4.3.3 余角和补角（分层作业）【解析版】.docxVIP

4.3.3 余角和补角 分层作业 基础训练 1．若，则它的补角的余角为（????） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】先求出的补角，再求出其余角即可． 解：， 它的补角为， ． 故选：C 【点睛】本题考查的是余角和补角，熟知余角和补角的定义是解题的关键 2．如图，，，则的度数为（????） ?? A． B． C． D． 【答案】D 【分析】用，即可求解． 【详解】解：∵，， ∴， 故选：D 【点睛】本题考查了求一个角的余角，角度的计算，熟练掌握角度是计算是解题的关键． 3．如图，将一个直角三角形纸片的直角顶点放在直线上的点处，固定直线，当纸片绕着点在直线上方旋转时，与的度数会发生改变，则与（????） A．是对顶角 B．互为余角 C．互为邻补角 D．互为补角 【答案】B 【分析】如果两个角的和等于（直角），就说这两个角互为余角，由此即可得到答案． 【详解】解：， ， 与互为余角， 与的两边不互为反向延长线， 与不是对顶角． 故选：B． 【点睛】本题考查余角，关键是掌握余角的定义． 4．如图，已知，，，则的度数为（??） A． B． C． D． 【答案】D 【分析】根据可得，根据同角的余角相等可得． 【详解】解：， ， ， ， 故选：D． 【点睛】本题考查余角的有关计算，解题的关键是掌握同角或等角的余角相等． 5．如图，直线与直线相交于点O，若平分，平分，，则（???） A． B． C． D． 【答案】B 【分析】根据角平分线的定义表示出和，然后根据计算，再根据即可求解． 【详解】解：平分， ， 平分， ， ， ， ， ， ． 故选：B． 【点睛】本题考查了角的计算，主要利用了角平分线的定义，解题的关键是熟记概念并准确识图，理清图中各个角度之间的关系． 6．已知是锐角，与互补，与互余，则的值等于（????） A． B． C． D． 【答案】C 【分析】由补角和余角的概念可得，，进一步即可求出答案． 【详解】解：∵ 是锐角， 与 互补， 与 互余， ∴ ，， ∴，， ∴， 故选：C． 【点睛】本题考查了余角和补角的定义，属于基础题目，熟练掌握余角和补角的定义是解题的关键． 7．如图，点O在直线上，，若，则的补角的大小为（????） ?? A． B． C． D． 【答案】B 【分析】根据垂直定义可得，从而利用角的和差关系可得，然后利用同角（等角）的补角相等，即可解答． 【详解】解：∵， ∴， ∵， ∴， ∵和互为邻补角， ∴的补角的大小为， 故选：B． 【点睛】本题考查了垂线以及余角和补角，根据题目的已知条件并结合图形进行分析是解题的关键． 8．已知，则的补角等于 ． 【答案】 【分析】根据互为补角的两个角的和等于列式计算即可得解． 【详解】解：∵， ∴的补角． 故答案为：． 【点睛】本题考查了补角的定义，是基础题，熟记概念是解题的关键． 9．若一个角的余角的倍比这个角的补角多，则这个角的度数为 ． 【答案】 【分析】根据余角的和等于，补角的和等于，用这个角表示出它的余角与补角，然后根据题意列出方程求解即可． 【详解】解：设这个角是，则它的余角是，补角是， 根据题意得， 解得：． 故这个角的度数为． 故答案为：． 【点睛】本题考查了余角和补角的知识，掌握余角的和等于，互补的两角之和为是关键． 10．如下图所示，的度数是 ，的余角的度数是 ． ?? 【答案】 【分析】先根据图形得出，再根据“相加为的两个角互余”得出的余角的度数即可． 【详解】解：由图可得：， ∴的余角度数， 故答案为：，． 【点睛】本题主要考查了量角器的识别，角度的和差关系，余角的定义，解题的关键是掌握相加为的两个角互余． 11．已知与互余，与互补，若，则 ． 【答案】/ 【分析】先根据余角的定义求出，再根据补角的定义求出即可． 【详解】解：∵，与互余， ∴， ∵与互补， ∴， 故答案为：． 【点睛】本题主要考查了求一个角的余角和求一个角的补角，解题的关键在于熟知度数之和为90度的两个角互余余角，度数之和为180度的两个角互为补角． 12．如图，，于点，点、、在一条直线上，则 ． ?? 【答案】/40度 【分析】根据平角定义先求出的度数，再根据垂直定义求出，从而求出的度数． 【详解】解：， ， ， ， ， 故答案为：． 【点睛】本题考查了垂线，角的和差计算，根据题目的已知条件并结合图形分析是解题的关键． 13．一副三角尺按如图方式摆放，的度数是度数的倍，则的度数为 度． ?? 【答案】 【分析】由题意可知，可得，且，即可求出的度数． 【详解】解：由题意知，， ∴， 解得； 故答案为：． 【点睛】本题考查了与三角板有关的角度计算，一元一次方