山东省德州市夏津县七年级英语下册Module11BodylanguageUnit2Herearesomewaystowelcomethem第1课时教学案外研.docVIP

PAGE / NUMPAGES Here are some ways to welcome them 课题: M11Unit2 Here are some ways to welcome them.(第一课时 教学目标： 知识目标：让学生学会使用本课的单词: foreign, body, finger, personal, arm in arm, not at all, somewhere, in fact 能力目标：能听懂有关“肢体语言”话题的讨论，并能了解大意，从中获取主要信息。 情感目标：通过学习，使学生了解各国的文化，并学会理解和尊重别人的习惯方式，提高学生的素养。 教学重点：理解掌握问单元核心语法点—祈使句的用法。 教学难点：能准确运用祈使句的句型进行组句练习。 重难点突破：利用多媒体图片及提问的方式引导学生学习并练习。 教、学法：任务型教学法，讲授法，反复操练。 教具：磁带、录音机、多媒体课件 导入 教学过程 。 一、自主学习 （一）：单词1. 外国的____________ 2. 个人的_____________ 3. 礼貌的_____________4 握着，使不动__________过去式__________5.移动___________ 6. 挥手，招手_________ 7. 不列颠，英国__________ 8. 某处，某个地方____________9. 事实，细节__________ 10. 粗鲁的，无礼的___________ （ 二）、重点短语 11. 北美人 _______ ___________ 12.南美人________ 13.臂挽臂地 ______ _____ ____14. 一点也不_______ _____ 15. 事实上______ _________16.某个地方 _______ _________ （三）重点句型： 26._______ ______ do you _____when you ________ to a friend? (当你与朋友交谈时你站得离他有多近？) 27. _______ them more _____ ______(给他们更多的个人空间。) 28. South American ________ ________ your arm when they talk to you, _______ you can’t ________ ________. (南美人再跟你交谈时有时会握住你的手臂，所以你不能走开。) 29. But in ________many people don’t like _______ people to_______ them ______ ______. (但在英国，很多人一点也不喜欢别人接触到他们的身体。) 30. But in _______ ___________ it isn’t ________ to look _________.(但在其他国家，看其他地方时不礼貌的。) 二．听说 1.听读课文并回答问题,见（P68A2 ） 2.小组合作翻译课文 3.完成表格（A3） 4.复述课文（设置不同的题型） 板书设计： Module 11 Unit 2 1.foreign, body finger, personal 2. arm in arm not at all somewhere else in fact wave to 课后反思：