30岁职业生涯规划书.pdfVIP

前言： 我是一名大学三年级的学生,即将面临就业的问题,使我不得 不考虑起自己的未来.在充满机遇与挑战的未来社会里,我究竟该 扮演一个什么样的角色呢？ 身为大学生的我们,在一天天消磨时光的日子里,不如抓紧时 间多学一些知识来充实自己.人的大学时光一生中也许就一次,不 把握好,将来自己一定回追悔莫与.于是,再经过一番深思熟虑之 后,我决定把自己的未来设计一下.毕竟,有了目标,才会有动力. 正文： 一、自我分析 基于人才测评分析报告以与本人对自己的认识、综合学校、家庭 因素的前提之下,进行了客观的自我分析. 1. 个人特质： 我是一个外向开朗的女孩,具有良好的沟通能力和语言表达能力, 具有很强的责任心,我爱好文秘方面的工作,希望通过不懈的努 力成为一名高级秘书. 2. 职业兴趣： 对计算机技术感兴趣；喜欢收集数据资料；喜欢写文章做笔记 3. 职业能力： 我具有较强的文字表达能力、交往与合作能力、收集和处理信息 资料的能力.经过两年多时间的学习,我的计算机操作技能得到了 提高,能够独立进行文件处理等相关工作,能熟练运用办公软件, 1 / 7 如WORD 、EXCEL. 4. 自我分析小结： 从以上分析可以看到,我的职业兴趣、个人特质和职业能力基本 上可以达到一个初级秘书人员的资格,但我的职业素养距离高级 秘书的要求还有一定的距离,平时还需要加强实际操作技能的培 养. 二、职业分析 1. 家庭环境分析： 我家庭经济条件一般,所以我不准备毕业以后再去考研,避免增加 父母的负担. 由于对家庭的这种责任,使我学习更有动力,我希望 好好珍惜在学校的每分每秒,学好本领,增强技能,毕业后希望通 过培训能在最短时间找到合适的工作岗位,实现自己的职业目标. 2. 学校环境分析： 我是一名普通院校的本科大学生,我所在的学校从培养目标来讲, 比较注重理论知识和实际能力的培养.所以,学校在这方面要求较 高,为我们提供了较好的实验、实习机会.我将充分利用好在学校 所学的专业,增强我的职业技能,使自己在今后的就业竞争中更具 优势. 3. 社会环境分析： 目前中国国内的政治态势很稳定,经济规模不断扩大, 国民经 济的富强促使人民生活水平不断提高.一些私人企业如雨后春笋 般涌现,对文员,秘书、行政人员的需求比较大.这对学文秘专业的 2 / 7 我来说是非常有利的. 4. 职业环境分析： 汉语言文学专业作为传统的人文学科,是体现人文精神的最 直接的载体,担当着传承与提升全民语言与文化素质的重任. 由于 社会的进步和当前就业压力的增大,教学实用主义成为了教学的 主要目标,对于汉语言文学专业教学而言,也必须进行一些必要的 改革,在保持传统的基础之上,积极和社会接轨. 5. 职业分析小结： 要正视当前的环境,端正自己的态度,面向基层,考取相关专 业证件,从基层做起.掌握更多的技能,学习更多的知识. 三、职业定位 综合第一部分与第二部分的主要内容得出本人职业定位的 SWOT 分析： 1. 内部环境因素： 〔1〕优势因素：有较强的形象思维能力,善于用文字表达个人的 思想和感情.在学习上,刻苦认真,学习习惯良好；性格较温和, 比较 容易与人相处,心胸开阔,对待生活学习积极乐观；安静、稳重,善 于克制自己,能较有条理性地处理各种事情. 〔2 〕弱势因素：缺乏相应的社会经验和工作经验,实践能力较弱； 在学习上,对知识的追求较被动,缺乏勇气和信心,只注重写的能 力而忽视了说讲的能力；不是很积极参加可以锻炼自己能力的各 种活动,在这方面走不出自我,不能超越自我. 3 / 7 2. 外部环境因素： 〔1〕机会因素：随着市场经济的高速发展,党政机关、企事业单 位、商贸系统,非常需要训练有素,能力卓越的秘书人才.现在,秘书 遍布社会各个领域,就业前景甚好. 〔2 〕威胁因素：秘书学在我国发展时间较短, 目前国内没有健全 的秘书人才培养体系. 3. 结论： 根据自身的情况与面对的职业环境,职业生涯规划主要是对 在校两年,毕业后五年与 30 岁之前的规划,我的职业定位是文秘 方面的工作. 四、职业目标 1. 短期目标〔从现在到毕业〕