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火法冶金设备说课稿 材冶化系 一、教材分析 （一） 课程性质和地位 《火法冶金设备》是高职高专冶金技术专业学生必修的一门理论 性和实践性很强的、主要的专业基础课。它是完成教学计划规定的基 本素质课及部分技术基础课之后开设的专业技术基础课。它既是前期 基础课程中的理论技术在本专业的综合应用，也是后续专业课程中各 生产过程的基础，对学生起着理论与专业生产实践相联系的桥梁作 用。 （二） 教学目标 根据生产一线对冶金专业应用性高技能岗位人才的基本技能和理 论知识的要求，《火法冶金设备》教学的定位、课程目标是： 掌握冶金设备的基础理论，学会分析与诊断冶金设备运行过程 中出现的有关“三传”、燃烧、耐火及保温地、腐蚀及防腐等问题的 方法； 学会一般冶金设备的计算方法，初步掌握选用标准设备的方法 及设计非标设备的一般方法和知识 了解冶金设备节能及环保的基本知识，初步学会对现有冶金设 备进行节能及环保为目的的技术改造。 使学生能顺利地转入和圆满地完成后续专业课的学习，具备一般 冶金设备问题的分析、解决能力，达到培养学生既有够用的理论功底 又有较强的实际动手能力的目的。 （三） 所选教材 理论教材：《火法冶金设备》（唐谟堂主编，中南大学出版社，2003 年），该教材在冶金设备基本概念的阐述和相关计算能够提供更为深 入、详实，给学生有进一步学习提供依据，该教材使用效果良好。 参考教材：《有色冶金炉》（周子民主编，冶金工业出版社，2009 年），该教材可作为教学和学生学习的补充、参考资料。 实训教学：在教学中为使学生能很好的理解、掌握冶金设备的相 关知识，安排学生进入冶金工厂进行生产实习，让学生由抽象到具体 的认识。能使学生较好地掌握基本的冶金设备知识，在实践中得到锻 炼。 （四） 教学重点与难点 1、教学重点 （1）耐火材料与保温材料的性能及作用、燃料及燃烧计算； （2） 焙烧设备中的回转窑、沸腾炉和烧结机； （3） 熔炼设备中的竖炉、熔池熔炼设备、塔式熔炼（精炼）设 备; （4）融盐电解槽中的铝电解槽。 2、 教学难点 （1） 燃料及燃烧计算； （2） 干燥设备中的干燥理论； （3） 冶金设备的结构和设备参数的计算。 3、 解决方法 采用多种有效的教学方法和手段，通过增加专题实验项目、岗位 操作技能的训练、实习实训强化实践教学，实现理论教学和实践教学 并重，使学生最终掌握本门课程的重点和难点。 二、教学方法 采用多种有效的教学方法和手段，通过增加专题实验项目、岗 位操作技能的训练、实习实训，实现理论教学和实践教学并重。 1、 理论教学采用讲授法，将课程内容分解为不同的任务，通过 讨论教学、启发式教学、互动式教学让学生熟练掌握冶金设备的基本 知识和一般的计算方法，以解决冶金生产工艺中出现的各种问题，在 教学过程中重点注重学生学习能力的培养； 2、 多媒体教学，通过一些图片、视频来加强理论教学效果； 3、 增加专题实验项目，通过典型单元来进行教学实验实践教学 通过现场对学生进行专业技能尤其是操作技能的培养； 4、 岗位操作技能的训练，使学生掌握生产过程中各主要因素对 过程的操作及质量的影响。 5、 在教学中也根据理论教学的进度，安排了相应的实习及实训 等实践教学环节。 三、教学过程 （一）教学过程组成 1、理论教学部分教学内容及学时安排 课程总学时： 56 学时。 序号 教学内容 总课时 讲课 实践 1 第一章耐火及保温材料 6 4 2 2 第二章燃料与燃烧 6 4 2 3 第三章气固分离设备 4 2 2 4 第四章干燥工程基础 4 4 5 第五章回转窑 4 4 6 第六章流态化焙烧（干燥）炉 6 4 2 7 第七章多膛炉 2 2 8 第八章烧结设备 2 2 9 第九章其他干燥设备 4 2 2 10 第十章竖炉 2 2 11 第十一章熔池熔炼设备 4 2 2 12 第十二章塔式熔炼（精炼）设备 4 4 13 第十三章转炉 4 2 2 14 第十四章概述 2 2 15 第十五章铝电解槽 2 2 11 合计 56 44 12 实例讲授 本课程理论和实践性都较强，一般学生难以理解。通过实例讲授 使学生能掌握冶金设备基本知识、基本原理，锻炼了学生冶金计算、 一般冶金设备问题的分析、解决能力，并能够将成果应用于实际的生 产中，能够参与到项目的设计和技改工作中。 .实地教学 由教师组织学生到研究设计院、冶炼分公司进行实地教学，以冶 金工艺过程为模块，完成冶金技术职业基础素质课程、专业岗位技能 课程素质的教学任务。 .给出课题 利用习题课、课外作业设计出小任务进行强化练习。火法冶金设 备课程的学习，要求学生掌握冶金的基本知识及一般计算方法为此， 在教学过程中，一方面教师利用习题课，精选一定数量且具有代表性 的习题作为习题课教学的例题，进行讲解;另一方面，给出一