动量 高二上学期物理人教版（2019）选择性必修第一册.pptxVIP

第一章 动量守恒定律第1节 动量 1.了解生产生活中的各种碰撞现象。2.经历寻求碰撞中不变量的过程，体会探究过程中猜想、推理和证据的重要性。3.知道动量概念及其单位，会计算动量的变化量。4.认识动量是描述物体运动状态的物理量，深化运动与相互作用的观念。学习目标 新课引入 碰撞是自然界物体间发生作用的一种常见的方式。天体间的碰撞惊心动魄，微观粒子间的碰撞又悄无声息，竞技赛场上的碰撞更是扣人心弦，高速喷出的流体也能对物体施加作用，火箭之所以能进入太空就是高速气体持续作用的结果。那么，物体间碰撞时遵循什么规律呢？ 新课教学 如图所示，A、B是悬挂起来的钢球，把小球A拉起使其悬线与竖直线夹一角度，放开后A球运动到最低点与B球发生碰撞，会发生什么现象呢？ 可以看到：碰撞后A球停止运动而静止，B球开始运动，最终摆到和A球拉起时同样的高度。为什么会发生这样的现象呢？ 从实验现象似乎可以得出：碰撞后，A球的速度大小不变地“传给”了B球。 这意味着：碰撞前后两球速度之和是不变的。那么所有的碰撞都有这样的规律吗？新课教学 使C球质量不等于B球质量，用手拉起C球至某一高度后放开，撞击静止的B球。新课教学 新课教学所以两球碰撞前后的速度之和并不相等。 仔细观察会发现，两球碰撞前后的速度变化跟它们的质量有关系。质量大、速度较小的C球，使质量小的B球获得了