北师大版生物七年级下册 第10章　人体的能量供应章末复习(第10章)-教案.docVIP

章末复习(第10章) 01知识框架 02习题精练 1．(淮北期末)相同质量的下列物质，在体内完全分解，释放能量最多的是(C) A．蛋白质 B．葡萄糖 C．脂肪 D．维生素 2．在“探究不同食物贮存能量的差异活动”中，小明采取了许多措施减小实验的误差，其中不科学的做法是(B) A．点燃花生仁后立即将它放入测定仪 B．将温度计取出后进行读数记录水温 C．将花生仁充分燃烧，直到变成不能再燃烧的灰白色的灰 D．燃烧结束后立即记录温度计的数值 3．某研究小组对不同食物中的能量进行测定，实验结果如下表所示。分析正确的是(B) 食物名称 核桃仁 花生仁 黄豆 质量/克 20 20 20 水/毫升 50 50 ① 温度上升/℃ 3 2.2 1.4 A.表中①应是30 B．要获得准确的测量结果，必须在食物完全燃烧尽时读数 C．实验中水吸收的热量等于这些食物实际所含的能量 D．三种食物中，含能量最多的是黄豆 4．(苏州中考)人体的肺是由肺泡构成的。有关肺泡结构和功能的叙述，正确的是(A) A．肺泡数量多，有利于扩大气体交换的面积 B．肺泡内有纤毛和黏液，有利于清扫和黏住灰尘 C．肺泡的壁由多层细胞构成，有利于扩张和回缩 D．肺泡壁内部有丰富的毛细血管，有利于气体交换 5．(德州中考)下面是人体吸气或呼气时肺和膈肌的活动情况模拟图，能正确表示吸气情况的是(B) 6．(南宁中考)如图表示人体内肺泡周围气体交换和运输的过程。下列叙述正确的是(D) A．在人体内只有肺泡周围才能进行气体交换 B．肺泡内的气体进入血液需要经过三层细胞 C．血液流经肺泡周围后由动脉血变为静脉血 D．通过扩散作用实现二氧化碳和氧气的交换 7．(绵阳中考)如图是小景同学在两种状态下的呼吸情况。请据图分析判断，下列推测不合理的是(C) A．图甲显示的呼吸情况是在相对安静状态下测得的 B．图乙显示的呼吸情况是在剧烈运动状态下测得的 C．M点时，肋间肌和膈肌都正处于舒张状态 D．N点时，喉口处于未被会厌软骨盖住的开放状态 8．(遂宁市中考)图中①～④表示人体气体交换的四个过程，a、b代表气体，下列相关叙述正确的是(C) A．a中的二氧化碳含量比b高 B．①②过程通过气体扩散完成 C．③过程需要血红蛋白的参与 D．④过程将静脉血转为动脉血 9．(娄底中考)散步是一种很好的有氧运动，下列有关说法正确的是(C) A．氧气从外界到肺的路线：鼻→咽→喉→支气管→气管→肺泡 B．平静吸气时，肋间肌和膈肌均收缩，肺内气压大于外界气压 C．呼吸道对吸入气体的处理能力是有限的，因此疫情期间外出需做好个人防护 D．吸入的氧气最终在血液中参与呼吸作用 10．回答下列有关探究实验“测定不同食物中的能量”的问题。 (1)探究时有玉米、花生和葡萄三种食物供选择，你认为应当选择__玉米、花生__为实验材料，理由是__利于燃烧__。 (2)探究时可作出的假设是__不同的食物所含能量不同__。 (3)探究过程中，除食物外，所有条件均相同的目的是控制__单一变量__，排除其他因素的干扰。尽量减少能量损耗的目的是为了__减小误差__，使得到的能量数值更准确。 (4)为了提高实验结果的准确度，需设置平行重复实验，取实验数据的__平均__值。 11．如图是呼吸系统模式图，据图回答下列问题。 (1)呼吸道是由__①②③④⑤__(填序号)组成。 (2)我们在吃食物时不能说笑，以免食物误入[④]__气管__，引起剧烈咳嗽或窒息。 (3)[　⑥　]__肺__是人体进行呼吸的主要器官，体内进行气体交换的功能单位是肺泡，它的壁由__一__层上皮细胞构成，外面有丰富的__毛细血管__包绕着有利于气体交换。 (4)当人体进行吸气时，[⑦]__膈肌__处于__收缩__状态。 12．(娄底中考)图甲、乙是膈肌运动和胸廓变化示意图，图丙是某处气体交换示意图，请据图回答下列问题。 甲　　　 　　　乙　　　　　　 　　　　丙 (1)表示吸气状态的是图__甲__，此时膈肌处于__收缩__(填“收缩”或“舒张”)状态。 (2)通过丙图的气体交换，血液由__静脉__血变成__动脉__血，最先流回心脏的哪个腔？__左心房__。 13．“海姆立克急救法”是抢救异物误入气管患者的方法，被称为“生命的拥抱”。动作图解如图1，图2表示肺泡内的气体交换过程示意图，据图回答下列问题。 (1)当异物经咽、喉后堵住气管时，会引起呼吸困难。此时，救护者可按照图1中所示方法施救，使被救者膈顶部上升，胸腔容积缩小，肺内气压__大于__(填“大于”或“小于”)外界气压，形成较大的气流把异物冲出。 (2)呼吸道通畅后，空气进入肺，气体通过__扩散__作用实现了肺的换气，图2所示b代表的物质是__二氧化碳__。 (3)组织细胞获得氧气需要各器官、系统的分工合作。氧气最终在组织细胞内参