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《教育与美好生活》读后感
被书籍的名称就能深深吸引，似乎有点意想不到。谁能拒绝美好生活呢？作为教育者，如何将教育与美好生活相互联系起来呢？咦~这淡淡的浪漫感，让人情不自禁地想走进它，去细细品读它，就如“今晚的月色真美”一般，隐秘又直接。我带着好奇与崇敬的心读完了这本书。这本书虽说是20世纪早期作品，而今读来却毫无隔世之感，字里行间充满着辩证的色彩，读起来也丝毫不觉得无趣，反而似有晨风扑面而来的清新之感。今天我将陪着大家一起走进这本书的世界：
2、陈述观点
书中，作者罗素对任何一种理论、观点的分析都未全盘否定或肯定，而是抽丝剥茧般细致分析，取其精华去其糟粕。
书中提出的一些主张是极有价值的。如罗
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