学校交往空间规划的原则与策略.docxVIP

学校交往空间规划的原则与策略 　　学校交往空间规划的原则与策略　　随着城市现代化建设的飞速发展，以及人口的密集程度不断增加，每个人实际可支配的私人空间日益缩小，学生的交往范围狭窄导致交往能力以及综合素养难以得到有效锻炼。以下是XX分享的内容，欢迎阅读与借鉴。　　促进学生自然属性、社会属性以及精神属性健全发展，是学校教育的使命所在。交往是学生社会性发展的关键实践活动，生生以及师生之间的交往是学生健康成长的前提条件。科学规划学校交往空间，让学生在其中健康成长，是学校应该关注的重要课题。交往是“由于共同活动的需要而在人们之间所产生的那种建立和发展相互接触的复杂和多方面的过程”。交往具有传递信息、沟通感情、发展人际关系、保障心理健康以及扩充超越自我等作用，而交往空间是开展交往活动的基本保障。　　不管是在学校空间建设过程中，还是在校园建成后的优化、管理与使用过程中，都非常有必要对交往空间进行科学系统的规划，引导学生开展有效的交往活动，促进学生交往能力与综合素养的全面提升。　　一、规划学校交往空间的必要性　　1.在学校中规划交往空间是时代发展的要求　　随着城市现代化建设的飞速发展，以及人口的密集程度不断增加，每个人实际可支配的私人空间日益缩小，学生的交往范围狭窄导致交往能力以及综合素养难以得到有效锻炼。另外，当今时代最需要的是身心素质优良、专业素质过硬、社交能力较强以及才艺全面的人