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特殊教育理论试卷四含答案 姓名 学号 考试时间：120分钟 题目 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 满分 得分 一、名词解释 （每小题4分，共计20分） 1.特殊儿童 2.听觉障碍 3.教育低视力 4.复式教学 5.手指语 二、判断题（请在题目后的括号内划“√”或者“×”，每小题2分，共20分） 1.呼吸训练是听觉障碍儿童言语能力干预的内容之一。（ ） 2.聋生头脑中已经储存的词语表象会对看话效果产生影响。（ ） 3.1987年，我国金钥匙工程在北京开始试点。（ ） 4.母亲怀孕3-4个月患风疹、流感等可能导致婴儿听力受损。（ ） 5.心理因素和精神因素不会造成听觉障碍。（ ） 6.传统上，根据听力损失程度，也将听觉障碍分为聋和重听两个大类。（ ） 7.智力障碍儿童是指智力显著低于一般水平的儿童。（ ） 8.低视力儿童也必须学习盲文。（ ） 9.社区工作人员都可以对成年视障人士进行定向行走训练。（ ） 10.手语包括手势语和手指语。（ ） 三、简答题（每小題6分，共计30分） 1.简述使用智力障碍定义需要具备的前提有哪些？ 2.简述视障儿童注意的特点。 3.简述视障儿童听觉的优势。 4.简述视觉障碍儿童残余势力的主要作用。 5.盲校教师需要掌握的专业基础知识与技能主要有哪些？ 四、论述题（每小题15分，共计30分）