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左，到了左下角，再从下往上。如果选择逆时针方向分析，会发现黑色小方框在作逆时针旋转。最后同样得到答案均由曲线组成，有的图形均由直线组成。当看到一组图形均由曲线或直线组成时，或看到一组图形曲线和直线间歇边数关系。第一行三个图形边数与第二行三个图形边数对应相加等于第三行对应三个图形的边数。此题曲线不算边可以当作平面图形。.-可修编--- 左，到了左下角，再从下往上。如果选择逆时针方向分析，会发现黑色小方框在作逆时针旋转。最后同样得到答案 均由曲线组成，有的图形均由直线组成。当看到一组图形均由曲线或直线组成时，或看到一组图形曲线和直线间歇 边数关系。第一行三个图形边数与第二行三个图形边数对应相加等于第三行对应三个图形的边数。此题曲线不算边 可以当作平面图形。.-可修编---例如：这个图形可以看作是立方体，也可以看作是平面图形六边形。当作平 秒杀技巧之判断推理 判断推理能力涉及对图形、语句和文字材料的认知和理解、比拟、组合、演 绎、综合判断推理等能力。稳定考察图形推理、逻辑判断、类比推理、定义判断四 种题型。 一、图形推理 图形推理的表现形式是给出具有某种规律的图形，然后让应考者根据要求进 展推理、做出判断推出所需要的答案的一种思维活动。其最根本的解题思路是“凌 乱、一样、相似〞，空间折叠题主要看相邻、相对面。 1、 元素凌乱：题干中各图形元素凌乱，几乎没有一样点，优先考虑数量关 系的考点，规律的出发点可以是：点、线、角、面、素。元素凌乱除了考察图形的 数量关系外，还可能考的是图形的属性，即几何特征。 图形的属性〔几何特征〕 属性是指图形的一种特征，图形推理中常见的属性有相似性、对称性、 曲直性、 封 闭性等。 1、相似性 一组图形中， 常出现某几个图形形状一样或仅是大小不同的情况，此时 可考虑相似性规律解题。 2、对称性一组图形中， 常常呈现对称性的规律。对称性分为轴对称、中心对称和 整体对称。 轴对称是指一幅图形关于自身的中轴对称，中心对称是指一幅图形关于自身的中心 点对称，整体对称是指假设干幅图形关于某个对称轴呈现出整体轴对称或关于某个 中心点呈现出整体中心对称。 3、曲直、凹凸性一组图形中，有的图形均由曲线组成，有的图形均由直线组成。 当看到一组图形均由曲线或直线组成时，或看到一组图形曲线和直线间歇出现时， 应想到曲直性规律。 注意所给图形中直线变曲线、 曲线变直线、 既有直线又有曲线 . -可修编- ：D分析：此题考察角度是图形的翻转。规律是含有字母B的图形，在下次出现的时候上下翻转。含有其他字母的 ：D分析：此题考察角度是图形的翻转。规律是含有字母B的图形，在下次出现的时候上下翻转。含有其他字母的 地规律。我们这个时候可以优先看选项：选项都是圆和三角形叠加，所以推断出这道题考的是叠加的规律。回到前 参考书上的练习题目大多是从行的方向来考察的，这次考题换了一个角度。根据前面几道题的特点来看，从列方向 - 等规律。做题目的时候，曲直性有这样的一个约定：有曲即为曲，全直才为直 4、封闭性一组图形中，常常呈现封闭性的规律，即有的图形是封闭的，有的图形 是非封闭的。 当看到一组图形均为封闭图形时，或封闭图形与非封闭图形间隔出 现时，应想到封闭性规律。 解题例 2、元素一样。题干图形中所包含的元素个数与种类一样，优先考虑图形的位 置变化，包括图形中元素的平移、旋转以及翻转。 3、元素相似。题干各图形元素呈现相似的特征，在元素个数上可能存在差 异，那么可以考虑图形的样式遍历(缺什么补什么)、组合叠加(直接叠加、加减同 异、黑白叠加)。 4、空间折叠。空间折叠题最重要的是分析图形的相邻面和相对面，可以通过 移动的方式找准各面之间的关系，根据“相对面只能看到其中一个、相邻面看公共 边 的特征选择正确答案。 除了以上 4种根本思路以外，图形推理还可以利用选项优先的技巧来找寻突 破点，选得正确答案。 选项优先： 例 1 、 . -可修编- 边数关系。第一行三个图形边数与第二行三个图形边数对应相加等于第三行对应三个图形的边数。此题曲线不算边，边通常是指的直线边，而曲线不当作边。例如：2007年国考真题：答案：D 边数关系。第一行三个图形边数与第二行三个图形边数对应相加等于第三行对应三个图形的边数。此题曲线不算边 ，边通常是指的直线边，而曲线不当作边。例如：2007年国考真题：答案：D分析：该题目考察角度的是图形 地规律。我们这个时候可以优先看选项：选项都是圆和三角形叠加，所以推断出这道题考的是叠加的规律。回到前 图形的形状都一样。当然也有