苏教版小学五年级上册数学知识点概念汇总 .pdfVIP

五上数学概念汇总 （一）知识点 第一单元：认识负数 0既不是正数，也不是负数】 注：正数前面的“+”可以省略，但负数前面的“－”不可以省略。 2、 负数的意义： （1） 在温度计上，零上记作正的；零下记作负的，在数字前面加上“－” （2）在海拔高度上，高于海平面记作正的；低于海平面记作负的，在数字的前 面加上“－” （3） 在盈利、收支以及东西南北走向问题的记法也是如此 注：0刻度线的规 定看具体的题目。比如：小明考试的分数是 105分，记作+5分，那么小红考试 分数记作－4分，问小红考多少分？ 3、 比较大小 【数轴】 注：（1）数轴上，右边的数始终大于左边的数； （2）可将数想象成温度计上的温度再比较冷暖，即小大。 第二单元：多边形面积的计算 1.平行四边形的面积＝底×高 ， 字母公式： S = a h 平行四边形的高＝平行四边形的面积÷底，字母公式： h = S ÷a 平行四边形的底＝平行四边形的面积÷高，字母公式： a = S ÷h 2.三角形的面积＝底×高÷2 ，字母公式： S = a h ÷2 三角形的高＝三角形的面积×2 ÷底 ，字母公式：h ＝2S ÷a 三角形的底＝三角形的面积×2 ÷高，字母公式：a ＝2S ÷h 3.梯形的面积＝（上底＋下底）×高÷2 字母公式：S ＝ (a + b ) h ÷2 梯形的高=梯形的面积×2 ÷（上底＋下底），字母公式：h ＝2S ÷(a + b ) 梯形的上底=梯形的面积×2 ÷高－下底，字母公式：a ＝2S ÷h －b ※求三角形的面积和梯形的面积别忘记“÷2 ” 4.一个平行四边形能分割成两个完全相同的三角形；两个完全相同的三角形能拼 成一个平行四边形。 5.一个平行四边形能分割成两个完全相同的梯形；两个完全相同的梯形能拼成一 个平行四边形。（两个不同的梯形有可能拼成一个平行四边形。） 6. 一个梯形能分割成一个平行四边形和一个三角形。（有两种分法） 7.等底等高的三角形的面积相等；但形状未必相同 。一个三角形的面积等于它所 拼成的平行四边形面积的一半。即一个三角形的面积等于与它等底等高的平行四 边形面积的一半。 练习： 1、判断 ①两个等底等高的三角形一定能拼成一个平行四边形。（×） ②两个面积相等的梯形一定能拼成一个平行四边形。（×） 2、一个三角形的面积是36 平方厘米，与它等底等高的平行四边形的面积是（72 ） 平方厘米。 3、 一个平行四边形与一个三角形的面积相等，底也相等；平行四边形的高是6 厘米，三角形的高是（12）厘米。 4.认识公顷和平方千米测量和计算土地面积，通常用公顷作单位。边长是100 米 的正方形土地，面积是1 公顷（ha ）。测量和计算大面积土地，通常用平方千米 作单位。边长是 1000 米的正方形土地，面积是 1 平方千米（km2 ）。1 平方千米 （km ）＝1000000 平方米（m2 ） 5.长度单位之间的进率与面积单位之间的进率的比较。 长度单位：毫米（mm ） 厘米（cm ） 分米（dm ） 米（m ） 千米（km ） 进率： 10 10 10 1000 面积单位：平方厘米（cm2 ）平方分米（dm2 ）平方米（m2 ）公顷（ha ）平方千 米（km2 ） 进率： 100 100 10000 100 练习450000 平方米=（45 ）公顷，0.259 ha＝（2590）m2 0.9 km2＝（90 ）ha= （900000 ） m2 第三单元：认识小数 1.分母是10、100、1000„„的分数都可以用小数表示，一位小数表示十分之几、 两位小数表示百分之几、三位小数表示千分之几„„ 2.小数点右边第一位是十分位，计数单位是十分之一（0.1 ）；小数点右边第二位 是百分位，计数单位是百分之一（0.01 ）；小数点右边第三位是千分位，计数单 位是千分之一（0.001 ）„„；每相邻的两个计数单位之间的进率都是10。 3.小数的末尾添上０或者去掉０，小数的大小不变，这是小数的性质。根据小数 的性质，通常可以去掉小数末尾的０把小数化简。 4. 小数的大小比较：例如：0.41 ＞0.409 ， 4.4078 ＜4.41 判断：大于0.1 且小于0.2 的两位小数有无数个。（×） 大于0.1 且小于