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义和塔拉镇中学意识形态工作责任制 义和塔拉镇中心校查摆问题汇报 根据十月二十五日全县小学六年级毕业教学质量分析暨小学业务工作会议上杜局长的要求，会后，我校领导教师对照杜局长在会议上提出的我县中小学教育教学存在的倾向问题，进行了认真严肃的自查自摆，并制定了自己的改正措施。 一存在的问题 1.教师备课欠对教材和教学用书的深入研究和学习，教材挖掘肤浅。 2.教师的学科素质不过硬，制约教学质量。 3.对学科课标不熟悉，不掌握，不理解，不能联系课标说评课。 4.教师学习意识差，无危机感，少上进动力。 5.对教学案一体化备课模式理解不透，书写内容设计欠妥。 6.讲课存在灌输式，填鸭式，教师讲得多。 7.对教育的理解欠全面正确的认识。 8.缺乏教育教学思想和探索精神。 9.对学困生缺乏有效的辅导和关怀。 10.忽视各种好习惯的养成教育及训练。 11.对作业和考试认识有偏差。 12.对小组合作学习形式欠具体研究。 13.集体备课效果不突出，流于形式。 14.教学目标的表述脱离课程标准或缺少课时界限。 15.教师教学仍然是老套式，缺乏教材和课程的整合。 二、改进措施 1.在思想上充分认识这些问题对己对教学的危害。 2.校领导和教师高度认清自己担负的责任和义务，增强使命感、责任感。 3.建立各种责任机制和激励机制。 4.制定教师专业提高计划，明确训练要求和达标时限。 5.通过引领、学习、讨论、讲座等形