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幼儿园躲避篮球教案 教学目标 通过本次课程的学习，学生应该能够： 1. 理解躲避的概念。 2. 理解篮球的特点和规则。 3. 能够在场地上躲避篮球。 4. 提高身体协调性和反应能力。 教学内容 躲避的概念和方法。 躲避是指躲避某个物体或者行为，是人们避免受到危害或受到攻击的一种方式。幼儿阶段孩子的身体协调性还不够成熟，需要进行相关的训练，以提高他们的反应能力和身体协调性。在躲避的方法上，主要有快速移动、向右或向左滑动、越过或跳过障碍物等。 篮球的特点和规则。 篮球是一项流行的球类运动，需要进行投篮、传球等多项技巧的训练。在篮球运动中，当球员控制球到投篮区域时，其他球员需要尽快躲避。同时，为了保证篮球比赛的公平和规范，篮球规则也非常重要。 躲避篮球。 为了提高幼儿的反应能力和身体协调性，本次课程主要围绕躲避篮球的方式进行。通过学习躲避篮球的方法，幼儿可以更好地了解运动技巧和规则。在教学过程中，需要针对幼儿的身体特点制定相应的训练计划，掌握每个孩子的能力和水平，并逐步引导他们提高自己的身体协调和反应能力。 教学过程 本次课程分为三个环节：导入、训练、总结。 导入 教师向幼儿介绍篮球运动和躲避的概念，引导幼儿了解运动规则和技巧。 在教师的指导下，幼儿们先跑圈热身，增强身体的活力和灵活性。 教师以篮球玩具为道具，让幼儿感受篮球大小、重量、颜色等特点，让幼儿初步了解篮球运动。 训练 教师分别向幼儿介绍躲避的几种方式，如快速移动、向前换向、向左或向右滑动、跳跃等。 教师向幼儿讲解规则的重要性，并带领幼儿练习如何在规则之内进行躲避。 分组进行篮球比赛，一个小组扮演篮球传接方，另一个小组则扮演躲避方。在比赛中，每个躲避方需要躲避来球，并有机会得分。比赛过程中，教师应该注重引导幼儿发挥自己的判断力，发挥自己的身体优势。 总结 教师向幼儿回顾本次课程的主要内容，询问孩子们的学习感受，鼓励他们反映自己的所需等。 针对幼儿的学习情况，建议家长帮助孩子在家进行相应训练，以提高孩子的反应力和身体协调性。 教师总结本节课的教学内容和要点，并强调课程中需要注意的事项。 教学评价 评价标准：根据幼儿在课程中展现出的躲避篮球技巧和方法，以及身体协调性和反应能力的综合表现来进行评估。 教学准备 1.课程计划及相关教学资料（篮球玩具等）。 2.场地布置（建议使用幼儿园操场或室内活动场所）。 3.保障幼儿安全的应急措施，如医药箱等。 参考资料 1.《幼儿篮球基础训练》教材。 2.《玩中学习：幼儿园运动教育》。 3.篮球技巧学习视频。