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《鸟儿在歌唱》绘本教学设计;教 案 设 计;课程目标：
1.通过教学活动，让幼儿了解感恩的概念和基本内涵。
2.通过学习小鸟在树上唱歌的故事，引导幼儿感恩自然。
3.通过手工制作小鸟窝，培养幼儿的动手能力和观察力。
4.通过活动的体验，让幼儿具备简单的感恩行为。
教材依据：
小鸟在歌唱：本书是一本富有教育意义的童话故事，故事主人公是一只小鸟和树，讲述了小鸟和树之间的感情交流，以及小鸟对自然的感激之情，具有很好的感恩教育意义。;教学重点：
1.理解感恩的概念和内涵。
2.认识小鸟感恩自然的情感。
教学难点：
1.在简单活动中有效地引导幼儿掌握感恩的基本概念和认识感恩的重要性。
2.在手工制作环节中指导幼儿实际制作小鸟窝，让幼儿在实践中感受小鸟对自然的感激之情。;教学环节：
1.引入环节（5分钟）：
老师向幼儿展示一朵花，并问幼儿：“你们喜欢这朵花吗？”等幼儿回答后，老师介绍花的名字，然后问幼儿，“这朵花是怎么生长起来的？”接着，老师介绍一下花的生长过程，引导幼儿感受自然界的神奇。
2.故事讲解环节（20分钟）：
老师向幼儿讲述《小鸟在歌唱》的故事，注重讲解小鸟和树之间的互动，引导幼儿感受自然界中物种间相互依存，相互支持的关系，同时展示小鸟感恩自然的情感。
3.互动问答环节（15分钟）：
老师向幼儿提出一些问题，引导幼儿对故事内容进行思考，如小鸟为什么要感谢树？小鸟和树之间的关系是什么？等等。;4.手工制作环节（15分钟）：
老师向幼儿展示一些材料，诸如纸板、棉花、颜料、彩纸等等，让幼儿自由发挥，制作一个小鸟窝，同时，老师注重指导幼儿，让幼儿在制作的过程中学到如何制作一个小鸟窝的方法和窝与窝之间的距离等知识。
5.总结环节（5分钟）：
老师和幼儿一起回想，整理和总结今天所学到的知识和内容，并提醒幼儿要时刻感恩。;欣 赏 绘 本;;;;;;;;;;;;;;;欣 赏 绘 本
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