d1fc4cf0-607d-44a7-b589-c159818e641a_研修总结作业模板.docVIP

我的远程网络研修总结 个人信息 姓名 省（市） 所在单位 任教学科 任教学段 语文 五年级 研修考核自检 请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（自检项不需填写） 学习类 答疑类 校本实践类 活动类 考核项 完成学习任务中全部课程； （2）完成所有环节作业； （3）观看视频答疑课程； （4）提交研修活动； 发帖、回帖不少于5个（坊内答疑区中的发帖、回复、评论） 提交校本研修作业 （1）完成破冰作业 （2）参加坊内主题研讨活动 非考核项 （1）完成资源分享； （2）参加微课大赛 阅读所有简报 发表研修心得 研修收获 本次网络研修从爱岗敬业自我发展、信息应用学科融合、教学设计以学定教、校本研修自主选学四个阶段设置学习内容，同时强化校本研修环节，通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。（无字数要求，简述即可） 课程学习的收获 学习任务中所有课程学习中您感触最深的内容有哪些？并简述您有哪些收获。 在学习中我感受最深的是做温暖教育的践行者和小学语文在网络环境下自主探究教学的实践与探索，我从中收获了在网络上提升学生们的自主学习能力和讨论能力。 答疑与研讨交流活动的收获 在本次培训中您提交了哪些问题（包括坊内答疑区、学科论坛区等）？请一 一列出来。 您参与了哪几次坊内主题研讨活动？请列出这些交流研讨活动的主题。 网络学习的重要性和必要性。 通过参与研修活动、坊内答疑区主题研讨活动以及学科论坛交流等，您有何收获？ 请简述。 让我能更加清楚的了解到了网络学习的重要性和培养学生们的学习能力。 最困惑问题的解决情况 培训初期您提交的最困惑的问题是什么？现在您怎么看这个问题？ 网络环境教育能否提高学生们的学习自主能力。现在我看来是能很好的提升学生们的能力。 实践活动与学习反思 校本研修作业 学科教研活动： （1）参与一次学科教研活动； （2）记录学科教研活动过程； （3）记录教研活动成果； （4）撰写教研或带动反思； 请简要回顾并按右栏所列记录您的教研活动过程。 （1）（请您写出您教研活动主题。） 学生应该精读还是略读课文。 （2）（这次教研活动主要解决问题、未解决问题） 学生应该增加自主学习能力。 （3）（本次教研成果）（简要列举2个以上） 学生在课堂上应由老师来带领精读课文。 学生在课余可以大略的读课文，理解课文意思。 （4）（本次教研活动您的收获）（简要列举2条以上） 能够更好的带领学生走向进步。 学习反思 通过上面的回顾和总结，您认为本次网络研修后，您还有哪些教育教学问题没有解决？请您详细列出来。您最希望今后的培训解决哪方面的问题？ 本次研修后很好的解决了我的问题。 训后研修提醒：“培训有终点，学习无止境”，本期项目虽已接近尾声，但我们的服务还将延续。项目结束后我们会在平台中进行训后研修活动，课程可重复学习，论坛依旧开放，专家会继续在线解答您的问题，平台会长期为您开放。期待您继续热情参与！希望这里一直是您成长的网络社区！希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气！ 感谢有您：培训一路走来，感谢有您的积极参与、您的支持和理解。在此时我们更希望听到您的需求，您的意见和建议对我们非常重要，请您写下来告知我们： 很好的各方面的提升能力，也让我们学习到了很多没有的知识。