《斜面的作用》工具和机械PPT课件2.pptVIP

* 斜面的作用 名言::为了自己想过的生活，勇于放弃一些东西。这个世界没有公正之处，你也永远得不到两全之法。若要自由，就得牺牲安全。若要闲散，就不能获得别人评价中的成就。若要愉悦，就无需计较身边人给予的态度。若要前行，就得离开你现在停留的地方。 像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜面。 名言::一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。管仲，春秋政治家 斜面能省力 名言::教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。 实验计划 实验名称： 实验器材： 实验步骤： 研究斜面作用 斜面、重物、测力计、铁架台 1.搭好实验装置。 2.先测出直接提升物体的力，再测出沿斜面提升物体的力。 3.改变物体的重量，按步骤1重复做。 4.讨论、整理实验发现。 温馨提示：1.只能改变物体的重量，不能改变斜面的高度。 2.拉测力计的要求是匀速直线，边拉边读。 3.注重小组合作、边实验边记录。 名言::苏霍姆林斯基说：“一个人到学校上学，不只是为了取得一份知识的行囊，而主要应该是获得多方面的学习能力，学会思考。“真正的学校乃是一个积极思考的王国。” 研究斜面作用的实验记录表 提升不同的物体 我们的发现 1 2 3 4 直接提升物体的力（N） 沿斜面提升物体的力（N） 学会倾听，是一种美德。 名言::不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基 温馨提示：1.不能改变物体的重量，只能改变坡度。 2.拉测力计的要求是匀速直线，边拉边读。3.注重小组合作、边实验边记录。4.完成实验的小组整理好桌上的实验器材，并  思考发现。 名言::动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽 研究不同坡度斜面作用的实验记录表 （用1、2、3、4、表示坡度由小到大） 直接提升物体的力（N） 沿不同斜面提升物体的力（N） 我们的发现 1 2 3 4 学会倾听，学会质疑。 名言::发明千千万，起点是一问。——陶行知 斜面都能省力， 坡度越小越省力，坡度越大越费力。 名言::人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士 找找斜面，说说运用。 名言::儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦 名言::一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。管仲，春秋政治家 *