语文部编版四年级上册 2-6 夜间飞行的秘密 同步练习1.docVIP

部编版四年级上册语文同步练习 第二单元 6 夜间飞行的秘密 第一课时 ◎自主学习 ▏读准拼音?（把正确的读音打“√”） 蝙蝠(piān biān) 漆黑(qī xī ) 启示(qí qǐ) 障碍(zhàng zàng) 荧屏(pín píng) ▏静心练字?（按照笔画顺序写一写） 研 究 驾 ▏词语解释?（根据意思写出相对应的词语） ：使暴露出来。 ：感觉灵敏，眼光尖锐。 ：照某种现成的样子学着做。 ：形容纵横杂乱。 ◎整体感知 ▏初知内容?（读课文填空） 课文主要讲科学家从蝙蝠发出的 得到启示，发明了 ，使飞机能够在黑夜里安全地飞行。 ◎随堂测评 一、书法展示。（读拼音，写词语） jíshǐ yánjiū wénzi  zhèng míng （ ） （ ） （ ） （ ） kē xué shéng zi jìzhe cāng yíng （ ） （ ） （ ） （ ） 二、汉字魔术。（加偏旁组新字，再组词） 黾 （ ）曷 （ ） 兑 （ ） （ ） （ ） （ ） 三、穿针引线。（在括号里填上恰当的关联词） 不是……而是… …如果……就… …无论……都…… 1.飞机上装上雷达，（ ）天空多么黑，它（ ）能安全飞行。 2.飞机上（ ）有雷达，夜间飞行（ ）能保证安全。 四、修辞在线。（指出下列句子运用的修辞手法） 1.在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。（ ） 2.超声波像波浪一样向前推进。（ ） 3.难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？（ ） 技巧点拨 判断修辞的方法：①比喻分两种基本类型。如甲像乙，出现“像、似的、好像、如”等，或甲是乙，出现“是、为”等；②反问是用疑问的形式表达确定的意思，以加重语气的一种修辞手法。反问只问不答，人们可以从反问句中领会别人想要表达的意思。反问也叫激问、反诘、诘问；③设问常用于表示强调作用。为了强调某部分内容，故意先提出问题，明知故问，自问自答。  五、句子作坊。（按要求写句子） 1.他们把蝙蝠的眼睛蒙上。（改为“被”字句） 2.飞蛾飞来飞去。（扩写句子） 第二课时 六、课内阅读。 科学家模仿蝙蝠 的方法，给飞机装上了 。雷达通过天线发出 ， 遇到 就反射回来，显示在 上。从雷达的 上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有 ，所以飞机飞行就更安全了。 1.将选段补充完整。 2.读了本课，我们知道科学家经过 次实验，才模仿蝙蝠为飞机装上 。 3.雷达的天线就像是蝙蝠的 ，雷达发出的无线电波就像蝙蝠的 ，雷达的荧光屏就像蝙蝠的 。 ◎课时作业 七、课外阅读。 鸟类、蜻蜓和飞机 鸟类张开翅膀在辽阔的天空自由自在地翱翔，激起人们产生飞上蓝天的欲望。经过许多人艰苦卓绝的努力，研究鸟类的飞行，多次进行模拟试验，终于在1903年发明了飞机，实现了人类几千年来搏击长空的愿望。 但是，飞机在高空中飞行时，有时会产生一种震颤现象。飞机飞得快时，这种振动往往会造成机翼折断、机身坠落的事故。这个难题使人们伤透脑筋，不得不向生物请教。生物界在亿万年进化过程中，早就具备了一种对抗震颤的办法。蜻蜓的翅膀末端有一小块发暗的斑点——翅痣，如果把它切除，蜻蜓飞起来就会飘来荡去，很不稳定。人们经过反复研究，终于弄明白这翅痣就是蜻蜓对抗震颤的装置。人们借用蜻蜓这个奇妙的结构，在现代飞机机翼末端加了类似的加厚区，用以消除震颤现象，