七年级数学下册 52探索轴对称的性质学案 新版北师大版.docxVIP

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  • 2023-11-25 发布于上海
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七年级数学下册 52探索轴对称的性质学案 新版北师大版.docx

PAGE PAGE 2 第二课时 5.2 探索轴对称的性质 一、学习目标: 探索轴对称的基本性质,理解对应点所连的线段被对称轴垂直平分、对应线段相等、对应角相等的性质。 二、学习重点:理解“对应点所连的线段被对称轴垂直平分、对应线段相等、对应角相等” 的性质 三、学习难点:运用对称轴的性质。 (一)预习准备 (1)预习书 118~119 页 思考:轴对称有哪些性质? (2)预习作业: 以下结论正确的是( ). 两个全等的图形一定成轴对称 B.两个全等的图形一定是轴对称图形C.两个成轴对称的图形一定全等 D.两个成轴对称的图形一定不全等 下列说法中正确的有( ). ①角的两边关于角平分线对称; ②两点关于连接它的线段的中垂线为对称; ③成轴对称的两个三角形的对应点,或对应线段,或对应角也分别成轴对称. ④到直线L 距离相等的点关于L 对称 个 B.2 个 C.3 个 D.4 个 下列说法错误的是( ). 等边三角形是轴对称图形; 轴对称图形的对应边相等,对应角相等; C.成轴对称的两条线段必在对称轴一侧; D.成轴对称的两个图形对应点的连线被对称轴垂直平分. (二)学习过程: 在轴对称图形中对应点所连的线段被对称轴 。 对应线段 ,对应角 。 轴对称图形变换的特征是不改变图形的 和 ,只改变图形的 。 成轴对称的两个图形,

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