部编版五年级上册古诗三首.docVIP

5、古诗三首 姓名： 基础区。 一、读拼音写汉字。 luòyánɡyúshùjiānɡpànwénzhànɡ 二、判断以下每组词中带点字读音能否同样，同样的打“√”，不一样的打“×”。 1.一水间间隔搬弄是非（）2.泊船湖泊流浪一世（ 3.数重山意万重山重水复（）4.风一更更为三更子夜（ 三、选字组词。 州、洲瓜（）杭（）非（）广（） 洛、络（）阳（）绎网（）笼（） 帐、账（）蓬（）簿（）目营（） 四、给带点的词选择正确的解说。 钟山只隔数重山（）几次几层无数层 1.．．A.B.C. 2.复恐急忙说不尽（）A.频频担忧B.又担忧 ．． 3.行人临发又开封（）A.过路人B.远行的人C.捎信的人 ．． 五、选择正确的解说。 1、诗中“一水”指的是：（）。 A、珠江；B大运河；C黄河；D长江。  ） ） 2、诗人“返乡”所经过的方向、路线是：（）。 A、从北到南，先经京口，再到瓜洲。B、从南到北，先经瓜洲，再到京口。 C、从北到南，先经瓜洲，再到京口。D、从南到北，先经南京，再到北京。 3、“欲作家信意万重”的“意万重”的意思是：（）。 A、形容要表达的意思好多。B、意义深远。 C、所表达的建议重重叠叠。 阅读区。 一、阅读课文，填空： 《泊船瓜洲》的作者是：_______________；《秋思》的作者是：_____________；《长 相思》的作者是：。 二、谈谈诗句的意思，并领会诗句表达的思想感情。 1、春风又绿江南岸，明月何时照我还。 意思是：____________________________________________________ 表达了作者之情。 2、洛阳城里见秋风，欲作家信意万重。 意思是：____________________________________________________ 表达了作者之情。 三、依据课文内容连一连，选一选。 1.把有关内容用线连一连。 《泊船瓜洲》 纳兰性德 肃杀的秋风 《秋思》 王安石 北方的风雪 《长相思》 张籍 满目的春风 四、剖析并理解句子。 1、“春风又绿江南岸”中的“绿”能够换成哪些字？诗顶用“绿”字幸亏哪里？ __________________________________________________________ 2、像“明月何时照我还”这样借月亮表达思乡之情的诗句还有好多。请把以下与月亮有关的诗句连一连。 举头望明月清泉石上流 露从今晚白月是故土明 明月松间照低头思故土 3、读下边的语句，你各想到了那一个成语？ 山一程，水一程（）风一更，雪一更（） 4、读《长相思》，你发现词人身在哪里？心在哪处？你能感觉到词人的如何的思想感情？ ___________________________________________________________ 选择适合的选项填在横线上。 A.行军路上，梦中醒来B.欲作家信，临行开封C.泊船瓜洲，春绿江南 《泊船瓜洲》是经过写________之景抒发思乡之情；《秋思》是经过写________之事抒 发思乡之情；《长相思》则是经过写________之事抒发思乡之情。 。 按要求填空。⑴春风又绿江南岸，明月何时照我还。 这句诗出自（）朝诗人王安石的《（）之情。此中“绿”的意思是（（）  》，全诗表达了诗人诚挚的 ），还”的意思是 全句诗意是（  ） ⑵洛阳城里见秋风，欲作家信意万重。 这句诗出自宋代诗人（）的《  》，在诗人眼中，乡愁如同 （）， 读着这首诗，我忧如看到了（  ）。