终点与转折点读《后现代课程观》有感范文.docVIP

终点与转折点读《后现代课程观》有感范文 《后现代课程观》是一本理论性很强的书，书中大量运用科学、物理和生物等现象进行阐述。以前，我常因为看不懂而直接“跳过”，但如今，我能理所当然地直面这些“不懂”，暗地里鼓励自己直面这些“不懂”的案例，借助网络搜查，边助力理解边坚持阅读。在书中，我对其开放性系统的阐述尤其感兴趣，原文是这样的：开放系统的主要挑战不是将过程引向终止，而是指导转化以维持过程的形成性。在这一个框架中，每一个结束都是一个新的开始，每一个新起点都历史性地与其过去相联系。 一、 以“转折点”的思维面对就业 书中谈到，专业人员的基本培训模式是一种医学模式，始于理论科学