部编版四年级语文上册第八单元教学初探.docVIP

第八单元教课初探 一、单元内容总述 1.本单元主题： 本单元课文主假如环绕“认识故事情节，感觉人物形象”这个专题进行编 排的。主要由《王戎不取道旁李》《西门豹》《故事两则》三篇课文构成。编排 企图是指引学生掌握课文的主要内容，感觉人物形象，培育学生察看和剖析的 能力，从故事中理解道理。 2.本单元重点： 1）频频朗诵理解课文内容。本单元的三篇课文都是精典故事，领会人物形象，只有频频朗诵，才能感觉到人物身上的精神。王戎从小就聪慧过人，擅长察看，动脑思虑；西门豹的才华过人，将计就计，破除迷信；蔡恒公自我中心，独断专行，扁鹊，乐于助人；纪昌的学习是得其精华，又不失创新的，飞卫让徒弟去真切地获取探索的时机，都要经过频频朗诵才能感觉到。教课时注意指引学生在学习课文时必定要分派丰裕的时间进行多种形式的朗诵。 2）领会作者丰富的想象和独到的感觉。每篇课文中作者在描绘人物形象，运用不一样的表现手法，写出了独到感觉。教课中要抓住课文重点，指引学生在学习过程中获取真切的体验和感觉，还要充分利用多媒体教育资源，用声音和光影把学生带入到课文描绘的情境中，让学生去感觉和领会，并学会在此后的习作中试试运用对照的手法，写出独到的感觉。 内 教课重点 课 教课建议 容 时 本课一篇纯粹的古文，教课生 1.利用声像资源把学生 25王戎 朗诵古文的技巧方法也是十分有 带入故事情境中，理解 不取道 必需的，也为此后的