原创力文档- 66
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- 2023-11-25 发布于云南
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教学设计标题：
法治政府
学情分析：
知识储备：本课的知识与第七课、第八课第一框的学习内容密切相关，既是前面知识继续，也是进一步细化和落实，所以学生对这部分内容有一定的知识储备。
思维、学习能力：学生能够运用简单的辩证法思想分析问题，也能够通过教材获取一定的信息，但是缺乏系统的整合以及理论联系实际的能力。
教学目标：
1、政治认同：理解法治政府的内涵和基本特征，增强建设法治政府的信心。
2、科学精神：了解建设法治政府的要求，分析建设法治政府的意义。
教学重难点：
1、教学重点：法治政府的内涵、意义
2、教学难点：建设法治政府的要求
教学过程：
导入
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