初中化学义务教育高质量基础性作业”研训内容 .pdf

初中化学义务教育高质量基础性作业”研训内容 一、主要工作思路 围绕进一步推进中学化学课程改革这一中心任务，以教师和学生 发展为根本，以教科研为手段，以课题研究为抓手，加强对课程与教 材的研究，加强对课堂教学的研究，认真进行课改的总结工作。积极 开展高中课改的各项研究活动，结合本市学科教学情况，从抓初、高 中衔接入手，力求有序有效地推动高中的进一步课改。加强对考试的 研究，认真研究中考、高考与毕业年级教学的依存关系。发挥课改中 心组和实验基地学校指导作用，整体推进全市课改。 二、学科教学的主要工作 （一）课程建设 1、加强对初、高中现行使用的教材的研究，研究教材编写意图、 栏目特点和功能，研究教材内容的呈现方式，研究使用教材面临的具 体问题，从课程的高度注重对教材资源的开发与创新，以利于学生更 好地进步和发展。 2、加强对 《课程标准》的解读，领悟化学发展、学科发展与人 的发展的相互关系，注重人的科学素养的培养与可持续发展，加强初、 高中在知识和能力方面的衔接教学，领悟高中必修与选修模块的设计 意图与要求，对课标中的教学建议有教好的把握与实施。 3、充分了解学校的校本课程的开发情况，关注学校的校本教研 与培训，创造条件、提供机会进行校本课程开发的经验交流与问题研 讨，在立足校本的基础上加强合作。 4、加强新课程实施的调研活动。 （二）教师队伍建设 1、组建初高中化学教师理论学习小组，培养老师培训讲学人员， 为做好新课程的各项培训工作，尤其是青年教师的培训工作奠定基础。 注重对青年教师的`教学基本功培训与教学常规的培训。充分发挥优 秀教师、名教师的传、帮、带作用。 2、以课题研究为载体，开展好学术讨论、经验交流、方法指导、 观摩学习、竞赛评比等活动，鼓励青年教师虚心学习，勇担任务，促 进青年教师的成长与发展。 3、做好各校教研组建设的指导工作，发挥教师团队合作的力量， 发挥先进教研组的示范、辐射作用，使教师在集体中成长、进步。 （三）教学研究 1、加强对“新授课”、 “复习课”、 “实验课”、 “讲评课”、 “研究课”、“精品课”等各种课型的研究，注重教法、学法的理论 分析与实践反思，注重教学经验的获得、提升与推广。创新开设公开 课的方式，多采用会课的形式。 2、在进一步研究教材的基础上，做好各年级、各模块、各专题、 各单元的教学情景设计与问题解决，使教材分析更加具体实在。 3、做好在新课程背景下的初、高中衔接教学，加强初、高中的 联合教研。 4、加强对教学案例的研究，加强对教学过程中存在的问题研究。 5、加强对学案的研究，以充分发挥学案的助学、导学功能。 （四）考试研究 1、反思总结中考、高考的经验与教训，在复习备考中有较科学 的备考策略和指导意见。 2、加强研究高二学业水平测试和高三等级考试的新特点、新要 求，制定新对策。 3、关心研究学校及学校间的阶段测试、模拟测试，有利有节地 进行交流和分享。 （五）竞赛评比 1、做好本市高中奥复赛的准备工作，争取取得良好成绩。 2、做好市教研室 9 月份的化学学科实验调演的前期准备工作。 3、在市级评比的基础上选送优秀教学设计参加 10 月份的市级评 比