人教A版高中数学(必修第二册）同步讲义第30讲 平面与平面平行（含解析）.docVIP

第30课 平面与平面平行 目标导航 目标导航 课程标准 课标解读 1.理解并掌握平面与平面平行的判定定理.2.理解并掌握平面与平面平行的性质定理． 1.平面与平面平行的判定与性质是研究空间线面关系的重要组成部分，平面与平面平行和直线与平面平行研究的方法是类似的，都是以定义、判定、性质为主线，诵过对平面与平面平行的判定定理与性质定理的探索过程，培养学生的几何直觉以及运用图形语言、符号语言进行交流的能力 2.本节内容蕴含主富的教学思想，即“空间问题转化为平面问题”无限问题转化为有限问题“面面平行与线面平行互相转化等数学思想过本节内容的学习，使学生进一步了解空间平面与平面平行关系的基本性质及判定方法，学会准确地使用数学语言表述几何对象的位置关系，并能解决一些简单的推理论证及应用问题。 3.仅能进一步培养学生的空间想象能力、逻辑推理能力、分析问题和解决问题的能力，而且能使学生把这些认识迁移到后续的知识学习中去，为后面学习面面垂直打下基础，所以本节内广识的发展，又是后续课程有关图形研究的前驱，在教材中起到一个承上启下的作用。 知识精讲 知识精讲 知识点01平面与平面平行的判定定理 文字语言 如果一个平面内的两条相交直线与另一个平面平行，那么这两个平面平行 符号语言 eq \b\lc\ \rc\}(\a\vs4\al\co1(a?α，b?α，,a∩b＝A，,a∥β，b∥β))?α∥β 图形语