《以礼待人》PPT优质课件.pptVIP

名言::精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗 名言::很多时候我们放弃，以为不过是一段感情，到了最后，才知道，原来那是一生。 做文明有礼的人 单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本，单击此处输入。 贰 名言::真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。 目前，我县正创建全国文明城市提名，请结合课本内容和社会生活，以做一个文明有礼的人为角度，写一写自己能为创建工作做些什么。（不少于3点） 践行礼 名言::进行道德教育要认真。——苏霍姆林斯基 * * * * * * 以礼待人 八年级上册道德与法治第二单元第四课第二节 　这是一个侧身而立的人，显得谦恭有礼。 礼，表示击鼓献玉，敬奉神灵。 名言::当你拼命想完成一件事的时候，你就不再是别人的对手，或者说得更确切一些，别人就不再是你的对手了，不管是谁，只要下了这个决心，他就会立刻觉得增添了无穷的力量，而他的视野也随之开阔了. 自主学习 浏览P37-P40页，完成以下问题： 1.礼的含义？ 2.礼的主要表现有哪些？ 3.文明有礼的作用（重要性）？ 4.如何做一个文明有礼的人？ 名言::想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。——爱因斯坦 壹 待人礼为先 名言::提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦 小岩一家约朋友吃饭，就餐前和就餐时，小岩的种种行为是否符合礼仪呢？应该如何改进？ 名言::虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。——孟子 四 三 二 一 抢先坐在沙发上，脚放在茶几上，自顾玩手机 不注意坐姿优雅 朋友来了， 不主动打招呼 不尊重客人，缺乏待客之道 菜刚上齐，他就拿起筷子夹菜吃 不注意餐桌礼仪 妈妈提醒他，他很生气 对妈妈没有礼貌 名言::供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终身受用。 名言::提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦 除了餐饮之礼，你还知道哪些礼？ 名言::知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。——蔡元培 孔子曰： 不学礼，无已立。 名言::不愤不启，不启不发。——孔子 几个同学一起讨论对文明小区的期望。 我希望人家能够做到把垃圾分类后放入垃圾桶。 小区内，机动车要低速行驶，不鸣笛。 邻里之间应该用合理合法的方式解决矛盾和冲突。 （1）你生活的小区存在哪些不文明行为？这些行为给小区居民造成了哪些影响？ （2）你对文明小区的期望有哪些？ 名言::夸美纽斯认为，“教学的艺术光亮是注意。” 小区不文明行为 高空抛物 消防通道，堆放杂物 不爱护社区公共设施 宠物随地大小便 乱扔垃圾，随地吐痰 私家车乱停放 名言::钉子有两个长处：一个是“挤”劲，一个是“钻”劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。 * * * * * *