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布料幼儿园教案 教学目标 培养幼儿的观察力和动手能力。 掌握幼儿用布料进行创意活动的方式和方法。 掌握幼儿对颜色的识别。 教学重点 布料的材质和颜色的识别。 利用布料进行创意活动。 教学难点 幼儿对布料的剪裁和针线的运用能力。 教学准备 布料（颜色和质地各异） 剪刀、针线、针孔、线 纸张和铅笔 教学流程 引入： 老师在课堂上向幼儿展示玩具娃娃的不同服装，并且让幼儿把玩具娃娃麻布衬衣上的“按钮”系好，引导幼儿对布料产生兴趣。 学习布料基础知识： 带着幼儿通过色差游戏，学习颜色基础知识，然后介绍不同的布料材料和特征。例如，用一块棉布给幼儿展示棉布的质地和透气性，并与丝绸和尼龙等其他材料对比。 布料制作： （1）准备各种颜色和各种质地的布料，让幼儿自己选择要用的布。 （2）让幼儿选择自己喜欢的颜色和材料，然后利用剪刀、针线等材料制作自己的小布艺品。例如，将布料裁剪成小花或者小鱼的形状，缝制在一起，然后用颜料给布料做上颜色。 （3）让幼儿发挥创意，自由发挥布艺制作的创意。例如，用布料做出在天空中飞翔的蝴蝶或者用布料制作小袋子等。 活动结束： 在活动结束的时候，让幼儿在班里展示他们所制作的布艺品，并让幼儿对自己所制作的布艺品进行自我评价。 教学评价 老师对幼儿制作时的动手能力以及对布料制作的的感知能力进行评价。 幼儿对颜色的识别是否准确，幼儿对创意活动的实现这两方面进行评价。 总结 通过这一