大学生认识爱情恋爱教育课PPT课件.pptx

学爱心理情学/会/爱/自/己/才/是/一/场/终/生/的/恋/爱大学生认识爱情恋爱教育课 目录爱情是什么——神秘爱情的科学研究怎样去追求爱情——爱的能力的培养诊断爱情——大学生爱情路上疑难杂症课程总结真诚祝福壹贰叁肆 壹爱情是什么神秘爱情的科学研究—2023年大学生认识爱情恋爱教育课— 1. 爱情的含义所谓爱情，就是一对男女之间，基于一定的社会关系和共同的生活理想，在各自内心中形成的对对方最真挚的倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的最强烈的感情。是两颗心灵相互向往、吸引、达到精神升华的产物，是一种高尚的精神生活 美国耶鲁大学的斯腾柏格教授提出了爱情成分理论，认为人类的爱情基本上由三种成分所组成：2. 爱情的实质动机成分：动机有内发的性驱力，也包括异性之间身体容貌等特征彼此吸引，以动机为主的两性关系是亲密的。情绪成分：由刺激引起的身心激动状态，如喜、怒、哀、惧等，以情绪为主的两性关系是热情的。认知成分：对情绪和动机是一种控制因素，是爱情中的理智层面，以认知为主的两性关系是承诺的。 情欲之爱——充满自我展露的浪漫激情的爱 游戏之爱——视爱情为无需负责的游戏友谊之爱——如友谊般的感情它们就像三原色一样，组成不同种类的次级爱情。如，情欲之爱和友谊之爱相结合，能预测较高的关系满意程度 1）爱情的三种形式心理学家亨德里克认为爱情有三种基本形式： 2）人民警察分类 what whowhen wherehow思考：用who, when, where, how来回答what 人类追求爱情，是追求富有情感的性爱，在确定与异性的关系时，是以善和美为基础的，正是在爱情中寻找异性的善和美这一点上，使人类的性爱具有了一种崇高的精神价值3）爱情两个属性：自然属性和社会属性强烈性、稳定性、专一性、平等性4）爱情四个基本特征渴望对方成为自己的终生伴侣5）爱情一个根本目的 3. 恋爱发展的阶段——1）、对异性的敏感期 随着青春期的来临，第二性特征的出现和性意识的觉醒，引起了男女性别的不同生理和心理的急剧变化，青少年，开始对性别差异非常敏感，在异性面前时常会感到羞怯和不安。——2）、对异性的向往期随着性生理上的发育成熟，性心理开始发展，男女情窦初开，产生了异性之间的相互吸引，出现彼此希望接触的意愿。但是，这一时期的男女青年，由于其生理和自我意识的不成熟性，他们对异性向往的对象，基本上是泛化的、不稳定的、缺乏专一性的。是一种不成熟的恋爱心理。所以，有人又称此阶段为泛爱期。 3. 恋爱发展的阶段——3）、恋爱择偶期在这一阶段男女青年，性心理已逐步成熟，社会阅历在不断丰富，恋爱观开始形成，对异性的向往逐渐专一，开始相互寻求和选择自己的配偶对象，建立和培育双方的爱情，进入成熟的恋爱心理。 011、好感。好感是指在人际交往中所产生的一种彼此欣赏的情感体验。022、爱慕 。男女之间在好感的基础上，经过对对方的爱好、志趣、性格、为人等各方面的更多的了解，而产生的更深刻的情感体验，以致这种内在感情使人心旷神怡，萌发了解希望与其结合的强烈情感倾向，并在理智支配下，发展成对对方的爱慕之情。033、相爱。男女之间单方面的爱慕还不是爱情，只有相互爱慕，爱情才能建立。在恋爱中，从单方爱慕到互爱，有时可能是同步到来，有时也可能是异步的，或者还会经受一些波折与非难，但只要双方心心相印，无论是谁首先打开自己的心扉，最终都会赢得对方的回，开出绚丽多彩的爱情之花。大学生的爱情三步曲 贰怎样去追求爱情爱的能力的培养—2023年大学生认识爱情恋爱教育课— 1）什么是爱的能力？爱的能力是指和他人建立亲密关系的能力，它对人的一生发展有着重要的意义。具备了爱的能力会引导一个人去真正地爱他人，也真正地爱自己，能真正体验到爱给人带来的快乐和幸福。恋爱的过程也是培养爱的能力的过程。1. 爱的能力心理学家弗洛姆认为，“爱是人的一种主动的能力，一个突破把人和其他同伴分离之围墙的能力，一种使人和他人相联合的能力；爱使人克服了孤独和分离的感觉，但他允许他成为他自己，允许他保持他的完整性。 爱的能力首先看内心储存了多少爱可以给予，如果一个人内心是干枯的，没有爱可以付出，也就缺乏爱的能力的基础。你自己的储爱槽里有多少爱呢？当一个人爱他人之前，首先要学会的是爱自己—自爱。 2）为爱而储存爱 表达爱的能力——你的爱表达出来了吗？接受爱的能力——你准备好接受你的爱慕者了吗？拒绝爱的能力——你会拒绝他人的爱吗？鉴别爱的能力——你能鉴别出真爱吗？解决爱的冲突的能力——为什么你的亲爱的不懂你？保持爱情长久的能力——你是爱情长跑高手吗？2. 爱的能力的组成 3. 解读失恋失恋只是一种选择的结果在失恋中学习，在失恋中成长失恋给人再恋爱的机会给自己时间去思考失恋不爱反而才是真爱给自己机会再去选择 叁诊断爱情大学生爱情路上疑难杂症—2023年大