2020九年级上学期英语工作计划.docVIP

2020-2020年九年级上学期英语教课工作计 划 一、指导思想1、要面向全体学生，关注每个学生的感情，激 发他们学习英语的兴趣，帮助他们成立学习的成就感和自信心，使他们 在学习过程中发展综合语言运用能力，提升人文修养，加强实践能力， 培育创新精神； 2、突出学生主体，尊敬个体差别，让学生在老师的指导下建立知 识，提升技术，活跃思想，显现个性，发展心智，拓展视线二、学生状况剖析 今年的学生的基本状况较差，部分学生已经对英语失掉了信心，还有一部分学生感觉英语愈来愈难，逐渐力所不及了，不感兴趣了，上课的注意力也不集中了，讲话也不是很活跃。针对这类状况，教课的时候需要注意在备课中增添兴趣性，以此来提升学生对英语学习的兴趣。 三、教材剖析 教课目的 要使学生遇到听、说、读、写、英语的训练，掌握最基础的语言知识和语言技术以及培育初步援用英语社交的能力；养成优秀的外语学习习惯，掌握学习外语的基本方法；为进一步学习和运用英语打下扎实的基础。 使学生明确学习英语的目的性， 3.培育初步运用英语社交的能力和自学能力。 详细目标  针对实质状况，我拟订了以下二方面的教课目的语言 技术  听：1、能听懂课文大概内容；  2、能抓住简单语段中的看法； 说：1、能使用适合的语调解节奏表达课文粗心；  2、能经过准备就 一般话题作短暂表达 读：1、能理解阅读资猜中不一样的看法和态度；2、能辨别不一样文体 的特点；3、能经过剖析句子构造理解难句和长句； 写：1、能简单写出连接且构造较完好的句子，2、能默写课文；3、 能在写作文中基本做到文体较规范、语句较通畅； 语言知识语音：1、逐渐做到语音、语调自然、得体；2、依据语音鉴别和书写不太熟习的单词或简单语句。 词汇：1、运用词汇描绘比较复杂的事物、行为和特点，说明看法 等；2、尽可能学会使用规定的习习用语或固定搭配。 语法：1、进一步掌握描绘时间、地址、方向的表达方式；2、进一 步理解、掌握比较人、物体及事物的表达方式；3、使用适合的语言形 式进行描绘和表达看法、态度、感情等；4、学习、掌握基本语篇知识 并依据特定目的有效地组织信息。 四、课时安排 本学期共17周的教课时间，计划第15周结课最后两周复习。 五、教课详细举措 1、摸清学生基本状况，逐渐激励学生对英语产生学习兴趣。 2、重视讲堂教课质量，逐渐提升学生英语社交能力。 3、存心识培育学生听力、表述、朗诵、书写和作业的基本能力。 4、重视思想过程系统编排，由浅入深，由易到难，由已知到未知， 顺序渐进，点面联合，逐渐扩展，循环往现，以加深影响。