四年级数学买文具教学反思 四年级数学教学反思汇总.docxVIP

PAGE2 / NUMPAGES2 四年级数学买文具教学反思 四年级数学教学反思汇总 无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织力量。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家收集的优秀范文，欢迎大家共享阅读。 四班级数学买文具教学反思篇一 本课的教学是在学习了平移和直线、射线、线段熟悉的基础上学习的。《标准》指出：“数学教学，要紧密联系同学的生活实际，从同学的生活阅历和已有学问动身，创设生动好玩的情境，引导同学开展观看、操作、猜想、推理、沟通等活动，使同学通过数学活动，把握基本的数学学问和技能，初步学会从数学的角度去观看事物、思索问题，激发对数学的爱好，以及学好数学的愿望。”依据这一理念，我在教学中通过课件展现生活中的平移，引导同学动手移窗户、同桌之间移铅笔盒，课件演示铅笔的移动等让同学感受到由平移与平行线的关系，平行线之间的特点。然后让同学通过折一折、画一画、找一找等实践活动，抽象出平移与平行的关系，平行线之间的特点。让同学感受到数学探究的趣味性。  四班级  将本文的word文档下载到电脑，便利保藏和打印  推举度：   点击下载文档  搜寻文档 四班级数学买文具教学反思篇二 这天，数学期中考试成果出来了。看到自我可怜的分数，我感到很内疚。由于我作为班长、大队委，在学习方面没有给同学们做到好的榜样，没有起到模范带头的作用。而且，我失分的题都是一些简洁的计算题。  当你问起我为什么错时，你们确定会猜到我要说：由于马虎。但是我不会这样说，反而会说：学问把握得不坚固。老师教了很多做题的方法，而我却用超常的思路解决一些简洁的题，导致了错误。  妈妈语重心长地告知我：语文和数学就像一个人的两条腿，假如一条腿长，一条腿短，当然就走不成路了。虽然你的语文成果不错，但数学成果不抱负。必需要把数学赶上，才能不瘸腿，才能走得稳，跑得快呀。我牢牢地记住了这些话。  这次数学成果不抱负，我必需会努力加油。俗话说：失败乃胜利之母，从哪里跌倒就从哪里爬起来。  加油，加油，加油！ 四班级数学买文具教学反思篇三 今年是我第一次教数学，与我一齐任教四班级的老师是一些有阅历的老师，心里有一种无形的压力。当然这是一次熬炼的机会，也是对自我的一次挑战。  我力求使教学结构贴合儿童的年龄特征，留意促进同学的学习迁移，培育创新意识，更注意在实践活动中，使同学体验数学与实际生活的联系。教学的主要体此刻课堂及课余时间上，在课堂上我注意加强潜力和良好学习习惯的培育。  而课余时间则注意让同学学以致用，让同学将数学运用到实际生活中。班级组长对我的教学也起了很大的帮忙，常常和我争论教学和相互听课，也使我很快的走上了数学教学的正轨，一个学期即将过去，下头就这学期的数学教学反思总结一下。  本学期有幸参与了数学教研活动，但不管是上公开课也好，还是平常的常态课，我始终有一个感觉，自我对课堂如何把握、对怎样才能到达最好的教学效果、对如何精确?????严密的使用数学语言等很多方面还存在着很大的问题。尤其是在对教材、教法、教学中就应留意的问题的处理以及和同学的融合等方面。  数学课本身就是一门很严密的科学，来不得半点虚假，是什么就是什么。我所存在的问题就是在课堂上不敢放手让同学去想，有些问题需要合作学习，然后探讨得出结论的，我缺少给同学充分的时间和空间。由于我担忧放手让让他们去做了，他们会太自由，从而讲一些不着边际的东西，导致完不成教学任务。  其实正确的做法就是就应给他们时间和空间，让同学在做中学学中做，这样也有利于提高同学的学习专心性。由于我明白孩子的天性都是好动的，他们喜爱玩，有时候不防让同学也玩一玩数学。  经过近一个学期的接触，我发觉我所任教的班级中有部分同学的学习态度不够端正，课堂纪律得不到保证。这个学习态度包括他们平常上课的表现和对待作业的态度。  有些同学对自我参加学习的过程、学习的结果无所谓，上课吊儿郎当，想听就听，不听就干自我的事，做小动作、找旁边的同学讲话，自我不仔细学习还影响其他同学。还有一部分同学对待作业马虎大意，缺乏良好的解题习惯，在审题上不够细心，解题时书写不够规范。  老师要以身作则，要求同学做到的，自我必需要先做好表率。学校生很会看样，他很会关注老师怎样做，我常常听到有同学说老师说话不算话，答应我们的事自我没有做到。是啊，老师可能是由于工作忙或其他缘由，疏忽了同学，但这样的事情不能消失太多，要言而有信，说到做到。当然也不要放松对同学的要求，该完成的作业，必需要在规定的时间内完成，不能让同学有拖拉的不良