部编版二年级坐井观天课后教学反思(精选6篇) .pdfVIP

部编版二年级坐井观天课后教学反思 部编版二年级坐井观天课后教学反思（精选 6 篇） 在不断进步的社会中，教学是我们的工作之一，反思过去，是为 了以后。那么反思应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的部编版二 年级坐井观天课后教学反思（精选 6 篇），欢迎阅读与收藏。 部编版二年级坐井观天课后教学反思 1 本学期的研讨课中，我们选了第四单元中的课文《坐井观天》进 行研讨。本课是一篇寓言故事，通过生动有趣的对话，给学生知道一 个寓意深刻的故事。所以我把教学目标定为“学习课文中的三次对话； 理解课文内容，知道“坐井观天”的比喻义，使学生懂得目光狭小、 见识短小就会把事情弄错的道理；会分角色朗读课文。在上一节课的 老师的教学中，我们成功地让学生了解了故事的寓意，会读出对话， 但同时也发现了一个问题 ，就是没有及时题 目归纳和小结比较深奥 ， 对于二年级的学生的理解有一定难度。 在第二次上课中，我把教学中的小结改成让学生易读、易懂的句 子 ，呈现出来让他们更加了解这故事。而且还回归课题 ，引用了 日后 形容一个人见识少的可以说是坐井观天或井底之蛙。为了适合二年级 小朋友的爱好 ，我还制作了一些头饰让他们在练习对话时更加有趣， 更加积极参加到课堂中去。 虽然我对教学中各方面都进