（新插图）人教版三年级上册数学 8-2 2-同分母分数的大小比较 知识点梳理课件.pptxVIP

第八单元　分数的初步认识2. 几分之几第 2 课时 ?同分母分数的大小比较 知识点1在整体相同的图形里比较几分之几1．涂一涂，比一比。＞＜ ＜＜大 点评：第一组两个长方形都被平均分成了 8?份，涂色部分分别是 5 份和 3 份，5 份比 3 份多，所以用“”连接，后面 3 组同理解答。通过对这四组的观察，发现各组的分母均相同，涂色部分越多，也就是分子越大，分数也就越大。 知识点2在整体相同的线段图里比较几分之几2．看图写分数，并比较大小。576757＜67 ? ???????? ? 点评：通过观察发现，每组分数的分母均相同，根据“分母相同，分子大的分数就大，分子小的分数就小”进行大小比较。 ?A提升点1应用比大小分析选择 ? ?A ? 提升点2应用比大小解决实际问题5．家长用不同的方式与老师沟通，哪种沟通方式用得最多？? 点评：要求哪种沟通方式用得最多，应将三种沟通方式的家长数进行大小比较，最大的即为所求。 6．先说一说涂色部分是整个图形的几分之几，再比较这两个分数的大小。8201020 点评：长方形被平均分成了 4×5＝20 (个)小正方形，题图中有若干个 ，涂色部分是小正方形的一半，2 个这样的涂色部分正好和一个小正方形的大小相同，数小正方形时，可以把两个这样的涂色部分数成一个小正方形。还有 ，涂色部分是 2 个小正方形的一半，相当于一个小正方形的