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福建师范大学23春“小学教育”《教育社会学》考试历年真题选编附答案 （图片大小可自由调整） 第1卷 一.综合考核(共18题) 1.教师角色社会化是指某些人成为教师职业的成员，并逐步担当起合格教师角色的过程。() A.正确 B.错误 2.华莱士提出的理论、假设、经验观察、经验概括、被检验过的假设等五种知识构成的社会研究的逻辑模型，被称为“()”。 A.自然环 B.社会环 C.科学环 D.应用环 3.()论述的“师者，所以传道、授业、解惑”，说明了了教师作为一种社会职业的基本定位与规范。 A.学记 B.论语 C.师说 D.弟子职 4.学校主要成员()和学生是两大类身份不同、地位不同的群体，在社会学特征上几乎完全相对。 A、教辅人员 B、教师 C、校长 D、教育行政人员 5.教师权威是教师权力的一种特殊形式，是基于教育过程的特殊性而形成的，具有合法性，它是影响教育效果的因素之一。但社会变化对教师权威没有影响。() A.正确 B.错误 6.班级正式结构与企事业组织相似，学生干部的形成一般通过任命和推举两种方式产生，班级成员呈现金字塔型。() A、错误 B、正确 7.()是教育社会学中使用最普遍的定量研究方法。 A、调查法 B、现场法 C、隐蔽法 D、人种学研究 8.()主要是因群体压力的影响，导致个体在知觉、判断、信仰和行为上表现出与群体大多数成员相一致的现象 A.反抗行为 B.嫉妒行为 C.从众行为 D.竞争行为 9.现象学方法论强调要对研究对象进行理智的观察，即所谓的“还原过程”先对观察到的现象即“所与”进行还原，再对现象本身即“所是”进行还原，从中排除一切非本质的东西，仅仅分析它的本质。() A.正确 B.错误 10.教育的过程本质就是一个学习的过程，包括对学校生活的适应，尤其是班集体生活，对社会生活的适应，以及学生对自己的三个最重要的社会生活环境：家庭、学校、同辈群体环境之间的调适。() A、错误 B、正确 11.课堂控制的类型分类标准：() A.按控制的层次分 B.按控制的手段分 C.按控制的实现途径分 D.按控制方式分 12.动机理论是对社会化理论的反动，强调教育的作用与其说是社会化，不如说是选择、分类和分配，强调的是，教育是一种个体社会地位的竞争机制。() A.正确 B.错误 13.教育的过程本质就是一个学习的过程，包括对学校生活的适应，尤其是班集体生活，对社会生活的适应，以及学生对自己的三个最重要的社会生活环境：家庭、学校、同辈群体环境之间的调适。() A.正确 B.错误 14.美国、加拿大、联邦德国、()等属于地方分权的政治结构。 A、中国 B、日本 C、俄罗斯 D、澳大利亚 15.教师课堂行为的研究主要有五种方式：一是课堂观察技术; 二是课堂语言分析; 三是课堂谈话逻辑分析; 四是学生期望; 五是师生互动行为。() A.正确 B.错误 16.社会声望的高低也与受教育程度呈现负相关。() A.正确 B.错误 17.鲁杰认为，教育社会学主要研究作为一种()社会现象的教育。 A.特殊 B.普通 C.个别 D.一般 18.国家现代化理论经历了几次重心转变，并体现在不同的发展战略的选择上：从把现代化理解为片面的经济增长，到把现代化理解为一个全面的、综合的发展过程，再到以人为中心的发展观的形成。() A.正确 B.错误 第1卷参考答案 一.综合考核 1.参考答案：A 2.参考答案：C 3.参考答案：C 4.参考答案：B 5.参考答案：B 6.参考答案：B 7.参考答案：A 8.参考答案：C 9.参考答案：A 10.参考答案：A 11.参考答案：ABCD 12.参考答案：B 13.参考答案：B 14.参考答案：D 15.参考答案：B 16.参考答案：B 17.参考答案：A 18.参考答案：A