2023年河南省三门峡市统招专升本教育理论自考真题(含答案) .pdfVIP

2023 年河南省三门峡市统招专升本教育理 论自考真题 (含答案) 学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________ 一、单选题(10 题) 1.教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展，是他们能够 接受的，但又要有一定的难度，需要经过努力才能掌握，以促进学生的 身心发展。这条原则是（） A. 因材施教原则 B.启发性原则 C.巩固性原则 D.量力性原则 2.我国正式颁布的第一个现代学制是（） A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬戌学制 D.壬子癸丑学制 3.古代西方教育中强调身心和谐发展的是（） A.雅典教育 B.斯巴达教育 C.世俗教育 D.骑士教育 4.晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒的经验反映了（） A.德育过程的多端性 B.德育内容 C.德育原则 D.德育方法 5.在他的《教学与发展》中提出教学应走在发展的前面，从而促进学生 发展的观点 （） A.赞科夫 B.皮亚杰 C.布鲁纳 D.布卢姆 6.学校以教学工作为核心，根据教学规律进行的自我独立管理是() A.柔性管理 B.校本管理 C.特殊管理 D.人文管理 7.我国古代的学制发端于（） A.西汉 B.东晋 C.东汉 D.西周 8.新生入学时，学校一般会对学生各个方面进行检测，以了解学生的基 本情况，便于教师们制定施教方略。按照评价分类，该检测属于（） A.诊断性评价 B.过程性评价 C.形成性评价 D.总结性评价 9.品酒师能够辨别出酒精浓度的微小变化，这说明品酒师对酒精的（） A.绝对感受性高 B.绝对阈限高 C.差别感受性高 D.差别阈限高 10.教师在向学生讲解地球这一概念时，拿了一个地球仪，运用的是（） 教学法 A.谈话法 B.演示法 C.讲授法 D.讨论法 二、填空题(10 题) 11.我国古代学校教育的礼乐射御书数被称为____ 12.学校美育的内容主要包括形式教育、____和艺术教育 13.在教育过程中，教师的教促进学生的学，学生的学促进教师的教，教 与学是相互促进的。 这体现 的新型师生关系是____ 14.古希腊三哲是苏格拉底、柏拉图和____ 15.感觉记忆是对信息物理特性的编码，如果受到____就转入短时记忆， 否则就很快消失 16.____是智力发展的基础和自然条件 17.从心理产生的物质基础看，心理是____的机能 18.____具有甄选性强的特点，因而可以作为选拔人才、分类排队的依据 19.17 世纪捷克教育家夸美纽斯在其代表作____中对班级授课制进行了 论证，从而奠定了班级授课制的理论基础。 20.由于一个物体的运动使相邻的一个静止的物体产生运动的现象叫 ____ 三、名词解释(5 题) 21.讲授法 22.教学内容设计 23.非正规教育 24.学习迁移 25.道德 四、论述题(5 题) 26.简述引导学生掌握科学概念的方法 27.在教学过程中如何培养学生的创造想象？ 28.论述终身教育对于当代教育改革和发展的现实意义。 29.简述最近发展区的内容，并说明其对教育的意义 30.试述教师为了实现教学目标，选择教学内容时应遵循的一般原则 五、案例分析(2 题) 31.在课堂上，教师让学生列举铅笔的用处时，学生甲的回答是写字、画 画、绘图；学生乙的回答是写字、当尺子画线、当礼品、做润滑粉、化 妆、做装饰画 请简要分析学生甲和乙的思维分别属于什么类型 32.课堂实录:长方形和正方形的特征。 张老师:你是如何验证正方形的四个角都是直角的? 学生 1:我是这样比的（边说边演示,用三角板上的直角与正方形的四个 角比较）。 张老师:都是这样比的吗? 学生们显然没有完全明白老师的意思,异口同声地回答:是的。 教师注意到只有两位学生（生2 和生3）没有随声附和。就追问了一句: 绝大部分同学认为要比四次,你们认为呢? 学生2:只要比两次就行了。 张老师:怎么比? 学生2: （边演示边讲解）先把正方形对折,然后再用三角板上的直角与 正方形的两个角比较。 学生3:我只要比一次就行了。 教师让学生3 操作给大家看。 学生3:把正方形先横着对折一次，再竖着对折一次。原来的四个角就全 部重合在一起了，所以只要比一次就行了。 在随后动手验证正方形每条边都相等时,学生很自然地就想到分别沿正 方形的两条对角线对折,把四条边折到一起去，看是不是完全重合。 教师通过提问,引导、启发学生思考,采用多种方法提升学生思维能力 张老师在教学中使用了什么教学方法? 六、简答题