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基于微信平台的大学英语翻转课堂模式应用研究 摘要： 关键词：微信平台；翻转课堂；大学英语；教学策略 一、引言 二、微信平台在大学英语教学中的应用 翻转课堂是一种以学生为中心的教学模式，强调学生自主学习和主动参与。在大学英语教学中，教师可以通过预习、课堂讨论和课后作业等方式实现翻转课堂模式。通过预习，学生可以提前了解课程内容，主动积极地从网上寻找相关资料；在课堂上，教师可以通过讨论、分组活动等方式激发学生的学习兴趣，促进学生之间的互动交流；而课后作业则可以巩固学生对知识的理解和掌握，实现知识的深度学习。 1. 教学资源的整合 教师可以通过微信平台将课程资料、学习资源等发送给学生，方便学生随时随地进行学习。学生可以通过微信平台进行讨论交流，促进学生之间的互动交流。这样不仅方便了教师的教学工作，也提高了学生的学习效率。 2. 课前预习 教师可以在微信平台上发布课前预习内容，引导学生自主学习。通过课前预习，学生可以提前了解课程内容，主动积极地从网上寻找相关资料，为课堂讨论和活动做好充分的准备。 3. 课堂讨论 在课堂上，教师可以通过微信平台进行课堂讨论。通过微信平台发布问题，学生可以随时随地参与讨论，提高课堂效率。这种方式可以激发学生的学习兴趣，促进学生的积极参与。 4. 课后作业 教