古代诗歌李颀《古意》阅读练习及答案（河南2022届高三三模）.docxVIP

河南省2022届高三第三次大联考语文试题 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 古意① 李颀 男儿事长征，少小幽燕客。 赌胜马蹄下，由来轻七尺。 杀人莫敢前，须如猬毛磔②。 黄云陇底白云飞，未得报恩不能归。 辽东小妇年十五，惯弹琵琶解歌舞。 今为羌笛出塞声，使我三军泪如雨。 【注】①古意：诗题为“古意”，表明这是一首拟古诗。②猬：即刺猬，哺乳动物，身上长满硬刺。磔（zhé）：张开。 14. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 一、二句以“事长征”“幽燕客”，简笔勾勒出了一位远征边塞有志男儿的形象。 B. “莫敢前”侧面表现勇士的勇猛；“须如”句运用比喻修辞，表现勇士的威武。 C. 心怀精忠报国之心的勇士虽长年在外征战，但辽东小妇缓解了勇士的紧张与疲惫。 D. 李颀在诗中从事迹到外貌、从外到内写了勇士的侠骨柔情，笔端饱含了敬佩之情。 15. 本诗风格奔腾顿挫，请结合诗句简要分析。 【14~15题答案】 【答案】14. C 15. ①“奔腾”指诗歌风格慷慨激昂。从事迹到外貌，塑造了一个豪迈勇敢、视死如归的勇士形象。写辽阔的原野、昏黄的云天，景象开阔苍茫。②“顿挫”指诗歌表情达意的抑扬顿挫、回旋转折。首起六句，一气贯注，到“须如猬毛磔”一句顿住；“黄云陇底白云飞”一句忽然飘宕开去，“未得报恩不得归”一句，又是一个顿挫，男儿豪情跃然纸上。最后笔锋一转，一句“使我三军泪如雨”，点明深藏的思乡之情。 【解析】 【14题详解】 本题考查鉴赏诗歌的形象、表达技巧和情感的能力。 C.“但辽东小妇缓解了勇士的紧张与疲惫”错误，辽东小妇的一曲羌笛出塞曲反而勾起了将士们深沉的思乡之情。 故选C。 【15题详解】 本题考查学生赏析诗歌风格的能力。 “奔腾”指诗歌风格慷慨激昂。“须如蝟毛磔”五字，写出须又短、又多、又硬的特征，那才显出他勇猛刚烈的气概和杀敌时须蝟怒张的神气，简洁、鲜明而有力地突出了这一从军塞上的男儿的形象。“黄云陇底白云飞”一句替诗的主人公布置了一幅背景。闭目一想，一个虬髯男儿，胯下是高头战马，手中是雪亮单刀，背后是辽阔的原野，昏黄的云天，这气象是何等的雄伟莽苍。但这一句的妙处，还不仅如此。塞上多风沙，沙卷入云，所以云色是发黄的，而内地的云则是纯白的。这一句中黄云白云表面似乎在写景，实则两两对照，寓情于景，写得极为精细。写辽阔的原野、昏黄的云天，景象开阔苍茫。 “顿挫”指诗歌表情达意的抑扬顿挫、回旋转折。第一句“男儿”两字先给读者一个大丈夫的印象。第二句“少小幽燕客”，交代从事长征的男儿是自古多慷慨悲歌之士的幽燕一带人，为下面描写他的刚勇犷悍张本。一气贯注，到“须如猬毛磔”一句顿住；首六句写这男儿纯是粗线条、硬作风，可是这远征边塞的男儿，难道竟无一些思乡之念吗？ 且看男儿在向前看一看那陇上黄云之后，也还不免回首一望故乡。故乡何在？但见一片白云，于是不能不引起思乡之感。写思乡念切，急于求归，那又不象是这样一个男儿的身份了，所以在这欲吐不吐、欲转不转之际，用“未得报恩不得归”七个字一笔拉转，说明这一男儿虽未免偶尔思乡，但因为还没有报答国恩，所以也就坚决不想回去。前六句节奏短促，写这两句时，景中含有情韵，所以诗人在这里改用了七言句，又换了平声韵中调门低、尾声飘的五微韵。但由于第八句中意旨还是坚决的，所以插用两个入声的“得”字，使悠扬之中，还有凛烈的劲道。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 16. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）杜甫的《登高》中“________________________，________________________”两句从声音和色彩两个角度描写了夔州的秋天，意境阔大。 （2）诸葛亮在《出师表》中，建议后主扩大听闻的目的是“________________________，________________________”。 （3）张养浩在《山坡羊·潼关怀古》中，把河水拟人化，倾注吊古伤今而产生的悲愤之情的一句是“________________________”；表明昔日繁华已是过眼云烟的一句是“________________________”。 【16题答案】 【答案】 ①. 风急天高猿啸哀 ②. 渚清沙白鸟飞回 ③. 以光先帝遗德 ④. 恢弘志士之气 ⑤. 波涛如怒 ⑥. 宫阙万间都做了土 【解析】 【详解】本题考查学生识记名句名篇的能力。 易错字词：“啸”“渚清”“恢弘”“阙”“做”。