技工院校室内设计专业27门专业课课程标准.docVIP

《3DMAX》课程标准 （适用于五年制高级技工学校室内设计专业） 一、说明 1.课程的性质和内容 三维动画设计是室内设计专业的一门重要专业技能课，在数字国土、虚拟现实、环境艺术设计、景观规划等方面有着广泛地使用。本课程以3DS MAX为主要三维动画制作工具，旨在讲授该软件的主要功能和操作技巧，为GIS专业的学生将来从事相关工作打下基础。本课程是一门兼技术性和艺术性的课程，所以在教学中要注重培养学生实际操作能力和艺术审美能力。 2.课程的任务和要求 本课程的任务是通过理论和实验教学，使学生掌握三维建模的一般方法，具备运用修改器工具制作三维变形造型，并运用材质编辑工具给三维体赋予材质，掌握放置灯光和摄像机的方法，能创建一个完整的场景，最后通过参数设置制作计算机三维动画。 3教学中应注意的问题 该课程是一门实践性很强的应用学科，必须保证充分的上机操作时间，教学方法采取精讲多练，注重实际操作。加强操作能力培养是本门课程特色之一。除面授时加强操作教学外，学生自学复习时也要注重对动手、动脑、独立操作等方面能力的要求。 在教学中应强调结合专业特点进行教学，教学过程重在设计实践，在讲解软件使用时，将效果图表现的经验、技巧融入到技术之中，通过相关课题实践让学生熟悉各种不同效果图制作的技巧。 教学应以实践为主，任课教师可设计相关的课题来引导教学，在实践中及时解决学生遇到的问题，以综合性大作业为主，小作业为辅，根据学生学习情况循序渐进的进行教学，作业编排应该有一定的自由度，避免僵化、一成不变的教学。 二、学时分配表 教学内容 总学时 讲授学时 训练学时 3DSMAX基本知识 6 3 3 （一）3DSMAX操作界面 2 1 1 （二）三维视图的观察方法 2 1 1 （三）3DSMAX8的文件操作 2 1 1 创建几何体和系统建筑模型 12 4 8 （一）标准几何体和扩展基本体的参数设置 3 1 2 （二）修改对象参数 3 1 2 （三）创建系统建筑模型 6 2 4 3DSMAX8的基本操作 4 2 2 （一）捕捉功能及快捷键设置 2 1 1 （二）变换、复制和对其物体 2 1 1 创建和修改二维图形 12 4 8 （一）创建二维图形 6 2 4 （二）修改二维图形 6 2 4 3DSMAX8修改器 8 4 4 （一）修改器堆栈及其管理 2 1 1 （二）曲线修改器 2 1 1 （三）参数变形修改器 2 1 1 （四）几何体修改器 2 1 1 创建复合模型 10 5 5 （一）布尔运算 2 1 1 （二）放样 2 1 1 （三）连接 2 1 1 （四）图形合并 2 1 1 （五）变形 2 1 1 曲面建模 15 6 9 （一）多边型建模 5 2 3 （二）面片建模 5 2 3 （三）NURBS建模 5 2 3 材质与贴图 10 1 1 （一）材质编辑器的界面 2 1 1 （二）材质的基本类型 2 1 1 （三）材质的基本属性 2 1 1 （四）材质的基本操作 2 1 1 （五）贴图 2 1 1 灯光与摄影机 8 2 6 （一）灯光类型与基本操作 4 1 3 （二）创建摄影机 4 1 3 渲染与效果 12 5 7 （一）渲染场景对话框 2 1 1 （二）渲染器 2 1 1 （三）环境和效果 2 1 1 （四）场景效果 3 1 2 （五）视频合成 3 1 2 动画制作 14 6 8 （一）使用轨迹栏和动画控制区创建动画 3 1 2 （二）轨迹视图—曲线编辑器 3 1 2 （三）运动命令面板 3 1 2 （四）约束动画 3 1 2 （五）修改参数创建动画 3 1 2 （六）摄像机动画 3 1 2 机 动 11 8 3 合 计 126 54 72 表1 三、课程内容与要求 （一）3DSMAX基本知识 1、知识点和教学要求 （1）3DSMAX操作界面； （2）三维视图的观察方法； （3）3DSMAX8的文件操作； 2、能力培养要求 （1）了解掌握3ds max8基本操作简介； （2）3ds max7.0基本文件操作； （3）基本按钮及场景渲染。 （二）创建几何体和系统建筑模型 1、知识点和教学要求 （1）标准几何体和扩展基本体的参数设置； （2）修改对象参数； （3）创建系统建筑模型。 2、能力培养要求 掌握物体的选择形式，与选择相关的一些操作、坐标系统与坐标轴心，掌握复制物体的操作方法。 （三）3DSMAX8的基本操作 1、知识点和教学要求 （1）捕捉功能设置； （2）设置快捷键； （3）变换对象； （4）复制物体； （5）对齐物体。 2、能力培养要求 通过学习，使学生掌握物体的基本操作。 （四）创建和修改二维图形 1、知识点与教学要求 （1）创建二维图形； （2）修改二维图形； （3）从二维图形到三维图形的转变。 2、能力培养要求 通过学习，使学生掌握二