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湖南综合素质评价平台操作建议！新⾼考综合素质评价上传五个维度详细解读 根据省教育厅要求，从2018年12⽉起，全省普通⾼中学⽣综合素质评价平台正式上线，在全省普通⾼中学校 投⼊使⽤。全省普通⾼中学校、教师和所有普通⾼中学校2018级⾼⼀学⽣的EEID(个⼈电⼦⾝份证)注册⼯作 ，确保所有⾼⼀新⽣第⼀学期综合素质评价相关信息采集和上传⼯作，确保我省新⾼考综合改⾰顺利启动。 普通⾼中综合素质评价是新⾼考综合改⾰的最⼤亮点，将从2018年⼊学的⾼⼀新⽣开始实施。《湖南省普通 ⾼中学⽣综合素质评价实施办法》明确要求，学⽣综合素质评价考核内容主要从以下五个评价维度体现： ⼀、思想品德 以学⽣⾃我写实记录为主要⽅式 考察重点：爱党爱国、理想信念、诚实守信、仁爱友善、责任义务、遵纪守法等⽅⾯的表现。 写实记录内容：学⽣参与党团活动、有关社团活动、公益劳动、志愿服务等的次数、持续时间，如为孤寡⽼ ⼈、留守⼉童、残疾⼈等弱势群体提供⽆偿帮助，到福利院、医院、社会救助机构等公共场所、社会组织做 ⽆偿服务，为赛会保障、环境保护等活动做志愿者；守纪、孝敬、感恩、合作、诚信做⼈等⽅⾯的突出表现 ；个⼈受到的奖惩情况。 ⼆、学业⽔平 由学校或者教育⾏政部门集中上传平台 考察重点：学⽣各门课程基础知识、基本技能掌握情况以及运⽤知识解决问题的能⼒等。 写实记录内容：学业⽔平考试成绩、选修课程内容和学习成绩、研究性学习与创新成果等，具有优势的学科 学习情况，学习过程中的突出表现。 三、⾝⼼健康 以学⽣⾃我写实记录为主要⽅式 考察重点：学⽣的健康⽣活⽅式、体育锻炼习惯、⾝体机能、运动技能和⼼理素质等。 写实记录内容：学⽣参加 《国家学⽣体质健康标准》测试的主要结果，⽇常锻炼、体育⽐赛、运动特长、卫 ⽣习惯⽅⾯的突出表现，应对困难和挫折等⽅⾯的突出表现。 四、艺术修养 以学⽣⾃我写实记录为主要⽅式