急危重症护理学.docxVIP

课程 急危重症护理学 年级 / 第 1 学期 教师 王 卫 授课日期 07/ / 班 级 基本课题 创伤 概述 发伤和复合伤 教学办法 讲述 教学资源 教学时间 2 学时 组织教学: 清点人数 教学内容安排 创伤概述 一、创伤病因分类二、病理变化 三、创伤评分 多发伤和复合伤 一、多发伤二、复合伤 复 习 题 什么是创伤、多发伤、复合伤? 什么是轻伤、重伤、危重伤？ 创伤后机体重要的代谢变化有哪些？ 院前评分有那几个？院内评分有那几个？ 试述多发伤的现场救护？ 编写日期： 年 月 日 教研组长签字 200 年 月 创伤概述 损伤是指人体受多个致伤因子作用后发生组织构造破坏和功效障碍。致伤因素 ：机械因素 、物理因素 、化学因素 、生物因素 。狭义创伤指由机械因素所致的损伤。 一. 创伤病因分类 按伤口及因素分类 开放性损伤： 挫伤、扭伤、冲击伤、挤压伤 闭合性损伤： 擦伤、切伤、裂伤、刺伤、撕脱伤按严重程度分类休克微循环变化 危重伤 重伤 轻伤 二. 病理变化 (一) 局部反映 重要是创伤性炎症反映，涉及充血、渗??和组织变质坏死。局部??现红、肿、热、痛等体现。 (二) 全身反映 应激反映：重要??现交感神经兴奋，脑垂体、肾上腺等分泌明显增加 ． 代谢变化：机体能量代谢、蛋白质和脂肪分解代谢均明显增加，??现负氮平衡，血糖升高，醣异生作用加强。 三. 创