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2.2气候多样 季风显著 第二章中国的自然环境第二节气候多样季风显著（第1课时） 学习主题：南北气温的差异【目标导航】 ： 1、记住我国1月0℃等温线分布，明白我国冬季气温分布特点。（重点）2、明白我国夏季气温分布特点。（重点） 3、明白温度带的划分依据，记住温度带的名称、范围、作物、耕作制度、民居特点【学法点击】 学习时应充分利用我国1月平均气温图、7月平均气温图和我国温度带的划分图，掌握我国气温分布特点和温度带划分，建议同学们多读图，绘图，填注。 【探究学习】 a请分析我国冬季、夏季气温分布特点形成原因。b地势对我国气温分布特点的形成有怎样的影响。[新知探索] 1、读中国1月等温线图分析： （1）我国冬季气温分布特点是什么。主要影响因素有哪些。（2）找出我国1月0℃等温线。 （3）找出我国冬季最冷的地方。 友情提示： 2、读中国7月等温线图分析： 结合二分二至图（1）我国夏季气温分布特点是什么。（2）找出我国夏季最热的地方。 （3）小组合作。看课件，讨论我国夏季南北气温差别为什么不如冬季差别大。 3、读32页阅读材料。找出我国三大火炉。 4、读中国温度带的划分图填表；温度带范围作物熟制寒温带北部和东北部中温带平原、高原、盆地。暖温带平原、高原和盆地。平原、盆地、高原、亚热带_________丘陵。省、省、省的南部热带和省的全部。高原气候区主要位于高原划分温度带的主要指标（依据）