圆的认识教学反思12篇 .pdfVIP

圆的认识教学反思 12 篇 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____ 日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家 解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢 ! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如讲话致辞、报告体会、合同 协议、策划方案、职业规划、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范 文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注 ! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, report experiences, contract agreements, planning plans, career planning, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention! 第 1 页 共 22 页 圆的认识教学反思 12 篇 下面是本店铺分享的圆的认识教学反思 12 篇(圆的周长教学反 思)，欢迎参阅。 圆的认识教学反思 1 《圆的认识》是人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》六 年级上册第四单元的第一课时的内容，是在学生学习了直线图形、面 积的计算及初步感知圆的基础上进一步学习特殊的平面图形圆（曲线 图形）。是学生系统认识曲线图形特征的开始，是为进一步学习圆的 周长和面积及学习圆柱、圆锥等知识打好基础。所以本节课的教学目 标是使学生认识圆，掌握圆的特征，理解在同圆中直径与半径的关系， 使学生学会用圆规画圆；通过直观教学和动手操作，使学生在充分感 知的基础上，理解并形成圆的概念，培养学生的动手操作能力、观察 能力、空间想象能力以及抽象概括能力，并能把所学知识运用于生活 实际当中；同时使学生进一步认识圆、了解圆的特征、学会用圆规画 圆。王荣老师的一节课让我获益匪浅，她新颖的教学方法，让我耳目 一新。 教材通过对圆的研究，使学生初步认识到研究曲线图形的基本方 法，同时，也渗透了曲线图形和直线图形的关系，这样不仅扩展了学 生的知识面，而且从空间观念方面来说，也进入了一新的领域。学生 虽已初步认识过圆，但对于建立正确的圆的概念以及掌握圆的特征还 是比较困难的，所以感知并了解圆的基本特征和用圆规画圆”就成为 第 2 页 共 22 页 本节课的教学重点，明确圆心与圆的位置之间的关系、半径与直径、 半径与圆的大小之间的关系”是本节课的难点。 首先，可以看出做课教