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- 约2.19千字
- 约 48页
- 2023-11-26 发布于浙江
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;第一课时;你知道这是哪些少数民族吗?;吴然:云南人,现代著名作家,中国作家协会会员,主要致力于儿童散文和散文诗创作。
主要作品:《歌溪》《一碗水》《走月亮》《小鸟在歌唱》等。;德昂族:因善于种茶而闻名,有自己的语言。
——象脚鼓舞 ;1.会认本课10个生字,会写13个生字,理解生字组成的词语。
2.朗读课文,能边读边想象课文描写的画面。
3.初步感知文意,了解课文内容。;我会认;摔跤;理解词语;再读课文,想一想课文写了什么?;早晨;绒球花;皮球;汉族;艳丽;衣服;服装;打扮;朗读;安静;停在;粗壮;影子;课堂小结;第二课时; 让我们走进课文,看看大青树下的小学及孩子们的学习生活情景是什么样的?;边读边想象,说说这所学校有什么特别的地方?;1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。
2.能借助课文联系自己的校园生活,展开想象说一段校园生活场景。
3.能借助课文中的语句和资料,了解大青树下小学生的学习生活,体会课文表达的自豪和赞美之情,并受到民族团结的教育。;读课文,边读边想象课文描写的画面。; 早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。; 大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。; 下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多
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