2023年高校教师资格证之高校教师职业道德能力测试试卷A卷附答案.pdfVIP

2023 年高校教师资格证之高校教师职业道德能力测 试试卷 A 卷附答案 单选题（共 30 题） 1、“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”出自（ ）。 A. 《论语》 B. 《礼记》 C. 《中庸》 D. 《孟子》 【答案】 B 2、“没有教师对学生的影响就没有教育。”这句话是（ ）说的。 A.陶行知 B.苏霍姆林斯基 C.卢梭 D.蔡元培 【答案】 C 3、人们常用“桃李不言，下自成蹊”比喻教师（ ）的意义。 A.埋头苦干 B.为人师表 C.公平公正 D.开拓创新 【答案】 B 4、提出要“以其昭昭，使人昭昭”，而不可“以其昏昏，使人昭昭”，强调 “教者必以正”，这位思想家是（ ）。 A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.韩愈 【答案】 B 5、对我国师德教育的内容认识正确的是（ ）。 A.公民道德是师德教育的底线，为人师表是师德教育的准则 B.理想信念是师德教育的支柱，以人为本是师德教育的任务 C.改革创新是师德教育的理念，严谨治学是师德教育的源泉 D.规章制度是师德教育的保障，传统美德是师德教育的核心 【答案】 A 6、对教师道德行为的论述错误的是（ ）。 A.教师道德行为可以分为道德的行为和不道德的行为 B.教师道德行为的善恶可以反映教师不同的道德水平和境界 C.现实社会大力倡导教师以教育事业的整体利益为基础进行行为选择 D.道德自觉性高的教师，可以超越现实的社会环境作出行为选择 【答案】 D 7、美国学者博尔提出教育的三本护照理论，一本是证明一个人的事业心和进取 精神的，一本是职业性，还有一本指的是（ ）。 A.思想性的 B.学术性的 C.情感性的 D.道德性的 【答案】 B 8、教师劳动最具影响力的手段是（ ）。 A.团结协作 B.言传身教 C.依法从教 D.课堂教学 【答案】 B 9、2015 年 1 月 29 日，时任教育部部长袁贵仁在教育部学习贯彻《关于进一步 加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》精神座谈会上表示，高校教师 必须守好（ ）。 A.政治底线、法律底线、思想底线 B.政治底线、法律底线、道德底线 C.思想底线、法律底线、道德底线 D.思想底线、法律底线、社会底线 【答案】 B 10、美国教育家杜威提出“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验”的观 点，这体现了高校教师的劳动具有（ ）。 A.专业性 B.多重性 C.探索性 D.实践性 【答案】 D 11、指出“大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”的教育家是（ ）。 A.梁启超 B.陈独秀 C.梅贻琦 D.罗家伦 【答案】 C 12、教师职业道德评价的最高标准是（ ）。 A.主体性标准 B.善的标准 C.人的全面自由发展 D.学生的需求为标准 【答案】 C 13、大学的科学精神与人文精神旨在（ ） A.求真崇善 B.开拓创新 C.独立自治 D.理性批判 【答案】 A 14、在“真实的集体”里，个人与集体（ ）价值序列的轻重与优劣。 A.存在 B.不存在 C.时有时无 D.可能存在 【答案】 B 15、美国学者博尔提出教育的三本护照理论，一本是证明一个人的事业心和进 取精神的，一本是职业性，还有一本指的是（ ）。 A.思想性的 B.学术性的 C.情感性的 D.道德性的 【答案】 B 16、教师职业产生的根本原因是（ ）。 A.人类教育活动的出现 B.社会生产力的发展 C.脑力劳动与体力劳动的分工 D.教育理论的发展 【答案】 B 17、确立教师职业道德教育内化性原则的依据是道德的（ ） A.层次性 B. 自律性 C.他律性 D.实践性 【答案】 B 18、有关道德行为的论述错误的是（ ）. A.是知、情、意的归宿 B.是道德品质的外在表现 C.是一种内在心理因素 D.是心理的外显