调查报告 实验室利用率.docxVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
市场调查报告 调研课题:有关提高经管实验室运用率的调查报告 有关提高经管实验室运用率的调查报告 目录 1、 调查背景…………………………………………………………… 2、 调查目的及意义………………………………………………… 3、 调核对象及内容………………………………………………… 4、 调查方式……………………………………………………………. 5、 活动开展与细节………………………………………………… 6、 调查数据分析……………………………………………………… 7、 总体结论及建议………………………………………………… 8、 结尾…………………………………………………………………… 9、 附调查问卷………………………………………………………… 调查背景 实验室是高等教育的重要构成部分,现如今,国内各大高等院校都认识到了实验室教学在培养学生动手能力、实践能力、创新意识和能力等方面的重要意义。在经济管理学科的各专业教学上,只有在开展理论教学的同时重视实践环节,才干加强学生的动手能力和解决实际问题的能力。而经济管理类实验室更是将各专业理论与实际相联系的纽带和桥梁,是培养应用型人才的核心。我院经济管理系近来新建成了会计、国贸、ERP 三个实验室,便于学生更加好的理解所学理论、提高本身的实践能力。只有提高实验室运用率才干体现建成实验室的初衷,于是我们小组通过发放调查问卷的形式对经管系的学生进行了抽样调查。 调查目的及意义 目的: 理解经管系学生对实验室的认识程度,分析如何能提起学生们对进实验室学习的爱好。 理解学生对实验室的运用程度,分析从哪方面着手改善,能提高实验室运用率。 理解学生对实验室有哪些规定及建议,方便使实验室更加好的为学生服务。 意义: 通过进行访问调查,让学生对实验室有进一步理解,统筹安排实验科目和内容,使有关专业之间既能资源共享,又不互相影响,通过 资源整合和综合管理,阔大实验室规模,改善教学条件,提高实验室运用率和教学质量,减少资源浪费。 调核对象及内容 调核对象 哈尔滨理工大学荣成学院经济管理系部分学生 调查内容 经管系各专业学生对实验室的需求状况。 经管系各专业学生每七天固定在实验室上课次数。 经管系各专业学生在业余时间对实验室的运用状况。 调查经管系各专业学生在实验室研究获得的学业成果。 上网收集资料,对比他校与荣成学院经管系在实验室配备,开放程度以及学生获得的实验成果上存在的差距,总结出荣成学院在此后的建设及改善方向。 调查方式 本次调查采用抽样调查的方式进行研究,采用随机拦截发放问卷的方式获得数据成果。 活动开展与细节 各工作项目以及次序 调查策划讨论及其撰写 11.12—11.14 设计问卷 12.01—12.03 发放问卷 12.03—12.07 统计问卷成果,分析数据 12.07—12.12 撰写调查报告 12.12—12.15 人员组织配备 调查策划讨论及其撰写:全体参加,由张娇负责。设计问卷:郭丁铭、郭子祺 发放问卷:张菂 数据分析:张英杰、王诗梦 撰写调查问卷:全体参加,由张娇负责 6、调查数据分析 6、1 总体概况 这次调查中,我们组调查了来自经管系的 116 名学生,他们分别来自市场营销专业(专科)、国际经济与贸易专业、会计专业和旅游管理专业。各专业的比例基本符合荣成学院经济管理系整体的构造。 通过调查我们发现,有大部分同窗每七天运用实验室的次数极少,并且一次也没有的学生比例占到了 50% ,在调查的 116 名学生中,人为实验室运用效率是高水平的只有 13 人,对此我们能够看出,同窗们对实验室的满意程度较差、普遍认为实验室的运用率太差。据统计,大部分同窗运用实验室是用来上课和参加 Erp竞赛、而用来参加某些文体活动的却只有 8 人。以上数据表明,我们学院经管系学生对实验室的运用率较低,并且实验室的作用没有充足体现出来。 本次调查,我们认识到经管系在实验室运用方面存在诸多问 题,实验室的运用率尚有待于进一步提高。问卷调查反映出,实验室在设备和开放时间方面需要提高,特别是开放时间。学院应根据现在学生的具体需求,调节实验室时间安排,根据不同专业的教学特点开放实验室,扩大开放时间,是学生学生能够根据自己的课程需要到实验室进行操作 。 以上是我们对这次调查的一种总体概况,下面的图表及分析结论更能阐明这次调查的成果。 6、2 图表分析 1、被调查学生专业状况 旅游管理 会计 人数 人数 国际经济与贸易 市场营销 0 10 20 30 40 50 60 各专业学生人数图 7、1 结论 本次调查共回收问卷 116 份,调查针对的是经管系的学生,其中所占比例最大的是市场营销专业的同窗。 2、学生每七天运用实验室状况 70 60 50 人数 人数 30 20 10 0 一次没有 一次 两次 三次 三次

文档评论(0)

152****4379 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档