部编版三年级语文上册期末《修改病句》专项复习试卷 附答案 .pdfVIP

部编版三年级语文上册修改病句专项试卷 时间：40 分钟 满分：100 分 一、判断下列句子是否有语病，没有语病的打“√”，有语病的打“×”。(10 分) 1. 报晓的公鸡是起床的信号。 ( ) 2. 经过大家共同努力，我们完成了制作班级网页的工作。 ( ) 3. 我最喜欢读的报纸是《书法报》和《安徒生童话》。 ( ) 4. 这些刚出土的文物是唐朝的陶瓷。 ( ) 5. 阅读是启迪心智、陶冶情操的有效途径。 ( ) 二、请把下列病句在横线上改正过来。(15 分) 1. 读了《凡卡》后，深受感动。 _______________________________________________________________ 2. 春天的苏州是一年中最美的季节。 _______________________________________________________________ 3. 我的家庭作业基本上全部做完了。 _______________________________________________________________ 4. 我一定要改正不好的缺点。 _______________________________________________________________ 5. 商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。 _______________________________________________________________ 三、用“ ”改正下列句中的错别字。(9 分) 1. 红头再牛肚子里旋行。 2. 它的羽毛是脆绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还飘亮。 1 / 5 3. 我来到草地上，仔细观查，发现蒲公英的花瓣是合龙的。 四、用“ ”修改下列句中用得不恰当的词语。(12 分) 1. 大自然里面有无穷的奥秘，有无尽的兴趣。 2. 老师刚唱完歌，教室里就响起了掌声，那掌声激烈而持久。 3. 白求恩大夫在手术台旁，陆续工作了六十九个小时。 五、用“ ”删除句中重复、多余的词语。(12 分) 1. 天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的白色的、灰色 的云朵。 2. 小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够十分牢固，就剪了一段用来放风筝。 3. 在那里，一切都也许有可能发生，一切都妙不可言。 4. 全校同学、老师和班主任一起参加了今天的活动。 六、用“ ”补充下列句子中缺少的成分。(12 分) 2 / 5 1. 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里。 2. 胡萝卜先生的刚好在风里飘动着。 3. 王老师急得。 4. 在老师的帮助下，逐步养成了良好的学习习惯。 七、用修改符号修改下列病句。(15 分) 1. 猜测与推想，把我们的阅读之旅充满了乐趣。 2. 它是我们村里最漂亮美丽的狗。 3. 看了这部电影，都感动得流下了眼泪。 4. 李时珍是我国古代的明代的医药学家。 5. 爸爸穿着一件黄色的上衣，一顶蓝色的帽子。 八、下面这段话中有三处错误，请用修改符号在原句上修改。(15 分) 稻草人看见主人要走了，及得不得了，连忙扇子，想靠这声音把主人留住。 可是老妇人老婆婆不懂，她一步一步地走远了。 3 /