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(完整word版)幼儿播音主持教案 (完整word版)幼儿播音主持教案 (完整word版)幼儿播音主持教案 教学目标:让孩子在课堂中找到自信，仪态训练端正,在故事中找到角色感. 站姿、坐姿的强调。 2口部操复习。 嘟嘴 、打哈欠、顶舌、饶舌. 三、表情训练。 1、教师用一手掌挡住自己的脸，说： “我会变脸,变--接着把手慢慢移下或移上时,露出脸部高兴或难过等表情. 2、幼儿尝试自由做表情游戏，看看谁的表情最丰富，教师也要参与其中，并且 记录孩子的表情。 3、出示五个表情图，（大笑、大哭、吐舌头、思考、害怕） 用PPT展示，教师引导幼儿做出相应的脸部表情和身体动作 4、自我介绍 同学们自我介绍、互相认识和才艺展示。30? 新同学训练：观察力和思考力 两人一组，一对一站着:30秒内互相认真观察.记住对方的发型、头饰、服装、鞋子到五官、肤色、气质等特征。到时间后背对背站立,分别说出各自观察到的对方的特征。老师可以补充提问，他她身上有什么特点能使你一下子记住？她给你最突出的印象是什么？你如果是导演和老师,你觉得会选择他扮演什么样的角色。好了，认识完毕以后。 5、镜子练习 学习小伙伴的表情，像在照镜子一样。 小田鼠的伙伴? ??山坡上的小屋里,住着一只小田鼠。小田鼠一个人住,觉得好孤单。他想：要是有个小伙伴就好了。他给远方的姑妈写信,告诉姑妈自己的情况。不久，小田鼠收到的姑妈的回信，姑妈说会