人教版数学六年级下册第四单元《比例》易错盘点(含解析) .pdfVIP

人教版六年级数学下册错题专练 第四单元 比例 易错点 1 没有正确理解比例的意义。 1. 10 2 5 ∶ ＝ 是比例。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据比例的定义，直接判断题干的正误即可。 10 2 5 【详解】比例等号的左右两边都必须是一个比，所以 ∶ ＝ 不是比例。 所以判断错误。 【点睛】本题考查了比例的定义，属于概念性题目，明确比例的定义和特点是解题的关键。 【错误答案】√ 5 10 2 【错误原因】本题错在没有正确理解比例的意义， 是一个数而不是一个比，它不能与 ∶ 组成比例。 【正确答案】× 【解题指导】在比例中等号的两侧必须都是一个比。 夯实训练 2. 比例是一个（ ）。 A. 比 B. 等式 C. 方程 D. 以上答案都正确 B 【答案】 【解析】 【分析】 根据比例的意义，表示两个比相等的式子叫做比例，来做选择。 【详解】由分析得：比例是一个等式。 B 故答案为： 。 【点睛】考查了对于比例的意义的理解，首先它是一个等式，其次等号两边是两个相等的比。 3. 下面的式子中，（ ）是比例。 1 1 1 A. 6: 3  2 B. : 3  1: 30 C. 4 : 3  : D. 1:5  5:1 10 4 3 B 【答案】 【解析】 【分析】 1 A C D B 根据比例的意义，表示两个比相等的式子叫做比例，可直接排除选项 、 、 。选项 中，等号左边 1 1 1  : 3  ，等号右边 1: 30  ，比值相等，两个比组成的等式是比例。 10 30 30 【详解】由分析得： 1 : 3  1: 30 是比例。 10 B 故答案为： 。 【点睛】可从比例的概念出发，分别计算每个选项中等号左右两边的比值，如果相等，就是比例，反之就 不是。 易错点 2 对比例的基本性质理解不透彻。 4. 5x 6y x y 5 6 若 ＝ ，则 ∶ ＝ ∶ 。（ ） 【答案】× 【解析】 x x 5 【分析】根据比例的基本性质，在改写比例时， 作外项，和 相乘的 一定也作外项。据此判断即可。 5x 6y x y 6 5 【详解】若 ＝ ，则 ∶ ＝ ∶ 。 所以判断错误。 ax by a b x y 0 2 【点睛】把等式 ＝ （， ， ， 均不为 ）改写成比例时，相乘的 个字母必须同时作比例的外项或 内项。 【错误答案】√ x x 5 【错误原因】这道题错在没有理解比例的基本性质。在改写比例时， 作外项，和 相乘的 一定也作外项。 【正确答案】×