基于互联网大学生诚信评价体系建设.docVIP

基于互联网大学生诚信评价体系建设 内容摘要 中共十六大报告强调：思想道德建设要“以老实守信为重点〞,胡锦涛总书记提出的“八荣八耻〞文明标准中，诚信思想也贯穿其中。大学是社会的一个缩影，校园诚信建设问题已经越来越引起政府、学校和社会的关注。用一个详细深入的大学生个人行为诚信指标体系来引导大学生自觉遵守“明礼诚信〞的根本道德标准是相当有必要的。 本文从当前校园诚信缺失的现状出发,通过对校园诚信缺失现象及形成原因的分析，进而通过构建一份比拟完善的大学个人诚信行为指标体系，并借助互联网来详细记录和显示学生的在校行为，来配合学校的日常管理和校园诚信建设，为大学生未来走向社会奠定根底。 关键字：诚信，诚信缺失，诚信指标体系 一、大学生诚信状况分析 随着我国改革开放不断深入及社会主义市场经济体制的建立和完善，中国的经济、政治、社会文化等方面都发生了深刻的变化，国民素质教育被提到了一个重要的议事日程，而大学生作为社会成员的重要组成局部，大学生的素质教育更是一个紧迫而重要的任务。现今的大学生日常行为方面存在着诸多的问题，诚信就是其中的一个,校园诚信建设问题已经越来越引起政府、学校和社会的关注。大量的实证显示大学生诚信缺失问题主要表达在以下几个方面： 〔1〕考试作弊 在学校日常考试中，为了通过考试、拿奖学金，有许多学生有作弊行为；在一些学校，特别是文科类院校，替考“枪手〞已经成为一些学生的兼职。考试当中的不诚信问题，已经成为校园诚信缺失的一个普遍现象。 〔2〕助学贷款 学校里有大量的农村学生和众多的城市下岗职工的子女，国家针对在校贫困学生问题，设立了助学贷款。社会上普遍认为大学生属于综合素质高、就业前景好、创业成功率高、预期收入较高的群体，银行发放贷款的风险很低。但是一个让大家不愿意看到的情况发生了，已经毕业大学生按期还贷的比例非常低，这也是大学生诚信缺失的一个方面。 〔3〕虚假信息 随着大学毕业生数量的大幅增加,大学生就业难已经成为不争的事实，为了能够找到好的工作，一些大学生在填写就业推荐材料时弄虚作假，在求职履历上做文章，涂改成绩、制造假证件。翻看有些学生的自荐材料，发现根本上都是学生会主席、团委干部，个个都有较强的组织管理能力和社会实践经验，外语、电脑水平一流。有的大学生在面试时编造自己的爱好，夸大自己的特长，隐藏一些对自己应聘不利的真实情况。这也表达了大学生诚信观念的淡薄。 〔4〕学术问题 大学生在学术方面诚信缺失现象也确实是普遍存在的。表现最明显的就是作业和论文的抄袭现象，对于任课教师布置的作业及学年论文等任务，大多数学生会选择直接从网上下载，然后进行稍微的修改，没有自己独立思考的过程，没有自己的观点。更有甚者直接把从网上下载的资料交给老师，文章前后的字号和字体都不一致。长此以往，学生就变得懒于思考，平时的练习根本起不到锻炼的作用，而且学校的老师大多不会认真追究，这样就让学生养成了诚信缺失的习惯。 二、大学生诚信缺失原因分析 大学生诚信缺失的出现不仅与他们主观上对诚信的无视和对诚信理解的偏差有关，同时还与家庭、学校和社会环境等客观因素的影响有关。 〔1〕社会原因 当代大学生对于诚信的观念有着高度的认知水平，但社会诚信度评价却较低，学生的诚信意识与诚信行为出现背离。现今，暂且不说大学本科的毕业生，就是研究生、博士都很多，他们找工作也不是很容易的事。所以，在这种大的社会环境下，难免会有人做出不诚信的事，而其他人看到后，就认为如果自己不作假，那么他们之间的竞争就有失公平，即学生认定讲究诚信的本钱远远大于不诚信的本钱，不诚信的行为在现实中的收益远远大于诚信的收益。如此就会出现恶性循环，导致大学生的诚信缺失。 〔2〕家庭原因 诚信问题的产生当然也有家庭的因素，因为家庭是学生活动的主要场所，是孩子受教育的重要课堂。有的家庭父母并不是十分重视对孩子的诚信教育。在孩子的成长过程中，家长的每一句承诺，对于孩子来说都是深信不疑的，但事后家长又不兑现自己的承诺，这是导致孩子不诚信的一个重要因素，另一方面，可能是家长在教育孩子的方法上存在问题。家长是孩子最重要的老师，家长尚且不诚信，我们怎么能期待孩子的诚信呢？ 〔3〕学校原因 由于大学生的社会阅历和人生经历有限，他们一般都是从学校到学校，有时虽然也采用兼职的方式接触社会，了解社会，但这种接触和了解都不深，再加上他们的世界观、人生观及价值观正处在定型期，所以说，一个学生要学会如何为人处世、如何做人，大局部需要在学校来完成。学校在塑造学生性格、指引学生前进方面起着很大的作用。而在一些高校中，一些教育内容或教育资料缺乏诚信，作为传道授业解惑的教师，有时也会存在不同程度的不诚信问题。 〔4〕大学生诚信缺失的主观原因 尽管已是大学生，但在看待某些问题上，大学生的想法、观点还不是很成熟，他们对事物的认识有时只停留在外表，