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《语文七色光一》教学设计.docVIP

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  • 2023-11-27 发布于四川
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《语文七色光一》教学设计.doc

    《语文七色光一》教学设计 　　学问：指导学生主动识字，会辨别多音字。 实力：接着训练学生识字和辨别字的实力。 情感：积累与有关体育健身的名言警句。 重、难点：多音字辨析 与抄写。 教法：练习法。学法：自主探究。 教具：课件。 流程： 一、练： 1.本单元你自己相识了哪些多音字？请选几个写在横线上。 （1）让学生回报自己主动相识的多音字字，写在本子上。 （2）展示（事物投影） 2.“比一比，在组词” （1）先让学生自己比较组词。 （2）老师在供应一些相关练习，拓展训练。 3.“抄写下面一

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