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如何“画”好一个人（人物外貌描写）部编版语文教材·小学五年级（下）
教学目的 通过本微课的教学，让学生了解人物描写的三种方法，掌握人物描写的三种技巧，活泛学生的人物描写思路，提升人物描写能力。教学重点难点 本课教学重点为三种人物外貌描写方法的学习；本课教学难点为三种人物外貌描写方法及技巧的运用。
字里行间众生相，大千世界你我他。
人物描写1外貌5心理2神态4语言3动作1外貌
老师，到底什么是“外貌描写”呢？ 外貌描写就是通过对人物容貌、身材、服饰这些外部特征的描写。
010203工笔式白描式漫画式
炊事班长快四十岁了，个子挺高，背有点儿驼。老班长《金色的鱼钩》
他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽……少年闰土《少年闰土》
白描式báimiáoshì简洁的文字简洁平实
头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗……下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。某某《红楼梦》
工笔式gōngbǐshì细致入微浓墨重彩
三毛长得又瘦又小，只有脑袋大大的，没有一点肉。三毛《三毛流浪记》
漫画式mànhuàshì夸张 调侃嘲讽 同情
看那个留平头的小守门员，他身着深蓝色的运动衣，浅蓝色的短裤，脚穿运动鞋，戴着手套。______式练习一：画法判断白描
请你仔细观察某某肖像，用漫画式的画法来描摹功夫某某。练习二：画法练笔
帘的就是那高耸的鼻子。他炯炯有神的双眼下面是一个高山似的大鼻子，他的鼻子占了脸的三分之一，乍一看，首先映入眼
小锦囊大放送
虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人
我们在描写人物外貌时，先整体观察，再捕捉特点进行详细勾画。按顺序
他身穿金闪闪的战袍，头戴金冠，手持金箍棒，威武霸气。
我们在描写人物外貌时，不必要描写全貌，而要紧抓人物特点。抓特点
我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前。尖酸刻薄能说会道
我们在进行人物外貌描写时，要注意通过细节和典型特征显示人物的内在特点，从而深化人物形象。显性格
外貌描写白描式漫画式工笔式显性格抓特点按顺序画法技法
白描式工笔式为你身边熟悉的人画像！
小画家们，再见！
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