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新媒体视域下高校学生思政工作思路的创新策略探析 随着信息技术的发展和普及，新媒体已经成为人们获取信息、交流思想的重要平台。尤其是在高校这样一个涵盖大量年轻群体的地方，新媒体的影响力更是不可小觑。高校学生思政工作一直是高校教育中的一项重要任务，如何借助新媒体视域来创新高校学生思政工作思路，成为当下亟待解决的问题。本文将从相关理论出发，探析新媒体视域下高校学生思政工作的创新策略。 一、新媒体时代高校学生思政工作的现状 在新媒体时代，高校学生已经成为新媒体的主要受众群体。他们习惯使用手机、电脑等设备获取信息，通过微信、微博、抖音、快手等平台表达自己的观点和情感。而当前高校思政工作主要还是依托传统的方式，如课堂教育、宣传栏、宣传画等，这样的思政工作方式所达到的效果已经逐渐减弱。这说明传统的思政工作方式已经不适应当下学生的需求与习惯，必须改进思政工作方式，引入新媒体元素。 1. 增加新媒体元素 在新媒体视域下，高校学生思政工作需要增加新媒体元素。学校可以通过建设微信公众号、微博账号、抖音账号等，及时推送思政教育内容，与学生建立多种形式的互动。学校也可以通过利用新媒体平台提高信息传播的速度和广度，将新闻、活动、通知等内容第一时间推送到学生身边，提高信息的有效传达。 2. 创新思政教育内容形式 在新媒体时代，思政教育内容形式也需要创新。传统的思政教育主要是通过讲座、演讲、讨论等形式开展，内容单一，难以激发学生的兴趣。学校可以尝试通过短视频、微电影等方式制作思政教育内容，让学生在轻松愉快的氛围中接受思政教育，增强教育内容的吸引力和感染力。 3. 建设线上思政平台 新媒体时代，建设线上思政平台也是创新思政工作的一种方式。学校可以开发或者购买专门的思政教育平台，通过这个平台向学生传递思政教育内容，并设置相关的学习任务和互动环节，激发学生的学习热情和参与度。通过线上思政平台，学校还可以对学生的思想动态有更深入的了解和掌握，及时发现和解决学生中存在的问题，提高学生思政工作的针对性和有效性。 4. 开展新媒体思政活动 新媒体视域下，高校还可以开展一系列新媒体思政活动。可以举办微视频创作大赛、微信公众号文章征集活动、抖音短视频直播讲座等，吸引广大学生主动参与。通过这些形式多样的新媒体活动，可以更好地发挥学生的创造力，提高思政教育的趣味性和实效性，使思政工作更加贴近学生的需求和生活。 三、面临的挑战与问题 在新媒体视域下开展思政工作也存在许多挑战与问题。学校需要克服传统思政工作方式对新媒体的抵触心理，改变工作思维，适应新媒体时代的工作方式。如何确保思政教育内容的真实性和权威性，避免出现不良信息对学生的不良影响。学校还需要保证学生对新媒体思政工作的接受度和参与度，如何激发学生参与思政工作需要学校进行更多的探索和实践。 四、结语 新媒体时代高校学生思政工作的创新策略是当下高校工作的一个重要课题。通过增加新媒体元素，创新思政教育内容形式，建设线上思政平台，开展新媒体思政活动等方式，可以更好地适应学生的需求，提高思政工作的针对性和有效性。学校也需要克服一系列的困难和问题，推动新媒体视域下高校学生思政工作的全面发展。只有不断地探索和实践，才能更好地满足时代的要求，为培养更加合格的人才做出更大的贡献。